1. 課程實(shí)踐目的: 通過本實(shí)踐使學(xué)生對函數(shù)、數(shù)組、結(jié)構(gòu)體、指針有更深入的了解,在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)會使用C語言編寫程序解決具體問題。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. 課程實(shí)踐內(nèi)容: 編寫一程序,能實(shí)現(xiàn)對某班學(xué)生三門課程考試成績(高數(shù)、英語、體育)的統(tǒng)計與分析,具體功能如下: a) 能進(jìn)行學(xué)生信息(學(xué)號、姓名)和三門課程成績的錄入; b) 能計算出總成績的最高分、最低分、平均分; c) 能統(tǒng)計總成績在各分值段的成績比例及及格率,如下表所示:
d) 可按總評成績排序(降序),并在屏幕顯示; e) 能按學(xué)號或姓名查詢某個學(xué)生的成績信息; 要求:學(xué)生個人信息和成績用結(jié)構(gòu)體數(shù)組(學(xué)號、姓名、高數(shù)、英語、體育、總成績)表示;每個功能都獨(dú)立編寫一個函數(shù)實(shí)現(xiàn)。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. 實(shí)踐步驟: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. 實(shí)踐總結(jié): |
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