標(biāo)題: 單片機(jī)最小系統(tǒng)電路板設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)文檔 [打印本頁(yè)]

作者: 1402739598    時(shí)間: 2018-1-6 20:12
標(biāo)題: 單片機(jī)最小系統(tǒng)電路板設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)文檔
這是關(guān)于單片機(jī)最小系統(tǒng)的文檔。

五、實(shí)訓(xùn)心得
   1、設(shè)計(jì)過(guò)程中的一些問(wèn)題、解決的方法或思考。
由于此軟件是英語(yǔ),所以不太認(rèn)識(shí)指令,有些指令記不清,需要重復(fù)的點(diǎn)各個(gè)菜單,這樣給我們帶來(lái)了極大的不便,但是經(jīng)過(guò)幾天的強(qiáng)化練習(xí)終于知道指令在那個(gè)菜單中。希望EDA軟件能漢化,那就更完美了 。連接原理圖的時(shí)候要小心不要斷點(diǎn),不然會(huì)影響pcb的板的制作。
   2、設(shè)計(jì)的感悟。
EDA的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了,但是這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了很多。原理圖的繪制,元器件的繪制, 設(shè)置封裝還有制作PCB板。     在這次實(shí)訓(xùn)中我遇到了很多的問(wèn)題,就說(shuō)第3天遇到的問(wèn)題吧:在制作PCB板的時(shí)候,JB2的引腳1沒(méi)有連上線,我查看了原理圖和封裝都是正確的,實(shí)在沒(méi)辦法自己找出錯(cuò)誤,把老師請(qǐng)來(lái)給我解答了下,才發(fā)現(xiàn)是我自己粗心把原理圖的線上斷開(kāi)了一點(diǎn)。在這,我感謝我的老師給我的幫助,要不然我也不會(huì)這么輕松的完成實(shí)訓(xùn)的。
通過(guò)這次對(duì)單片機(jī)最小系統(tǒng)的PCB設(shè)計(jì),我對(duì)Protel DXP電子電路設(shè)計(jì)軟件有了初步的了解,在畫(huà)電路原理圖的過(guò)程中,要注意各個(gè)元器件之間的擺放,還要注意連線,還要注意管腳與管腳的連接關(guān)系,在封裝的過(guò)程中,要合理選擇封裝型號(hào),繪制封裝時(shí)要根據(jù)元器件的實(shí)際尺寸合理繪制,生成PCB板自動(dòng)布線之后還要檢查布線是否有錯(cuò)。任何一個(gè)細(xì)節(jié)都決定PCB板生成的成功與否,當(dāng)然,在設(shè)計(jì)的過(guò)程中也遇到不少的麻煩,比如說(shuō)一開(kāi)始我用的WIN7的系統(tǒng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)軟件不兼容,導(dǎo)致元件庫(kù)和封裝庫(kù)不能導(dǎo)入,只能通過(guò)更改C盤(pán)相應(yīng)文件屬性,操作比較繁瑣,在XP環(huán)境下就變得很簡(jiǎn)單了。  本次課程設(shè)計(jì)一人一組,提高了我的獨(dú)立思考的能力,讓我能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中慢慢解決遇到的問(wèn)題,當(dāng)然,也少不了老師和同學(xué)的幫助,身邊的人總是你學(xué)習(xí)的資源,在他們的身上可以快速的學(xué)到很多的知識(shí),這種互幫互助也是需要的。

單片機(jī)最小系統(tǒng)電路板設(shè)計(jì).doc

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