標題: 基于74LS74 D觸發(fā)器的數(shù)電四路搶答器MULTISIM仿真電路圖與設計報告下載 [打印本頁]
作者: 讓我再看你一眼    時間: 2018-2-5 16:39
標題: 基于74LS74 D觸發(fā)器的數(shù)電四路搶答器MULTISIM仿真電路圖與設計報告下載
有需要可以拿去用。
1.實驗目的
利用74LS74 D觸發(fā)器設計供4人用的搶答器，用以判斷搶答優(yōu)先權，并可以實現(xiàn)如下功能：
   （1）搶答開始之前，主持人按下復位按鈕，所有指示燈和數(shù)碼管均熄滅；
   （2）主持人宣布開始搶答后，先按下按鈕者對應的指示燈點亮，同時數(shù)碼管顯示該選手的序號；
   （3）此后他人再按下各自的按鈕時，電路則不起作用。
2.總體設計方案或技術路線
四路搶答器方案流程圖


3.實驗電路圖

MULTISIM電路圖

4. 儀器設備名稱、型號
（1）直流穩(wěn)壓電源                                                1臺
（2）EEL-6模擬、數(shù)字電子技術實驗箱                               1臺
（3）74LS74 D觸發(fā)器                                              2片
（4）74LS20與非門                                                2片
5.理論分析或仿真分析結果
（1）主持人按下控制開關，將開關置于“清零”位置，D觸發(fā)器置零，此時所有的指示燈和數(shù)碼管均熄滅，選手按下按鈕，指示燈和數(shù)碼管均無任何反應；
（2）主持人將開關置于“1”位置，指示燈亮，發(fā)出答題信號，此時，選手按下相應的按鈕，指示燈亮，數(shù)碼管顯示選手的序號，并且優(yōu)先作答者對應的74LS20與非門的輸出將封鎖其他選手的信號的輸出，使其按鈕不發(fā)揮作用，直到主持人再次清除信號為止；
（3）主持人再次清零后，進入下一個答題周期。
6.詳細實驗步驟及實驗結果數(shù)據(jù)記錄（包括各儀器、儀表量程及內阻的記錄）
（1）復位功能（主持人置“0”）
            提示電路

選手
           指示燈
          數(shù)碼管
      選手1置“0”
            滅
          無顯示
      選手1置“1”
            滅
          無顯示
      選手2置“0”
            滅
          無顯示
      選手2置“1”
            滅
          無顯示
      選手3置“0”
            滅
          無顯示
      選手3置“1”
            滅
          無顯示
      選手4置“0”
            滅
          無顯示
      選手4置“1”
            滅
          無顯示
選手1搶答                                      選手4搶答
     提示電
選手     路
   指示燈
   數(shù)碼管
選手1置“0”
     亮
  顯示“4”
選手1置“0”
     滅
   無顯示
選手1置“0”
     滅
   無顯示
選手1置“0”
     滅
   無顯示
選手1置“0”
     滅
   無顯示
選手1置“0”
     滅
   無顯示
選手1置“0”
     滅
   無顯示
      提示電
選手      路
    指示燈
    數(shù)碼管
選手1置“1”
      亮
   顯示“1”
選手2置“0”
      滅
    無顯示
選手2置“1”
      滅
    無顯示
選手3置“0”
      滅
    無顯示
選手3置“1”
      滅
    無顯示
選手4置“0”
      滅
    無顯示
選手4置“1”
      滅
    無顯示
注：表中所示的指示燈和數(shù)碼管的狀態(tài)為各選手所對應的指示燈和數(shù)碼管的狀態(tài)。
7.實驗結論
    根據(jù)本設計電路可實現(xiàn)預定的主持人清零復位、選手搶答以及搶答提示等基本功能，各功能模塊均能正常工作，達到設計要求，完成了設計任務。
8.實驗中出現(xiàn)的問題及解決對策
（1）數(shù)碼管接觸不良，導致開始階段數(shù)碼管顯示異常。
     對策：更換導線，排除故障；
     對策：精簡并重新設計電路，重新布線。
9.本次實驗的收獲和體會、對電路實驗室的意見或建議
收獲和體會：
對電路實驗室的意見或建議：
（2）及時更換損壞的電子元件。
10．參考文獻
【1】王宇紅.電工學實驗教程【M】.北京：機械工業(yè)出版社，2010.
【2】秦曾煌.電工學：（下冊）【M】.北京：高等教育出版社，1999.
【3】肖景和.數(shù)字集成電路應用精粹.【M】北京：人民郵電出版社，2002.


MULTISIM電路圖仿真工程文件與word格式的設計報告下載:
3路搶答器.rar (1.16 MB, 下載次數(shù): 146)


作者: 相思為誰祭    時間: 2018-11-2 14:53
請問先作答的選手是怎么封鎖其他選手的信號輸出的呢?
作者: 相思為誰祭    時間: 2018-11-2 14:55
請問封鎖是如何實現(xiàn)的?
作者: 真-小白    時間: 2019-5-27 19:13
選手一和選手四搶答為什么顯示四亮的時候表格一下面全是選手一的亮滅信息呢
作者: 三三兩兩在離別    時間: 2020-6-15 15:38
相思為誰祭 發(fā)表于 2018-11-2 14:53
請問先作答的選手是怎么封鎖其他選手的信號輸出的呢?

從他給的原理圖中，我們可以看到，K1，k2，k3，k4都是同樣的，所以我們可以隨便選取一個來觀察，就比如說k1。在一開始所有人都還沒有將按鍵置1時，此時所有按鍵都是置0的，在四輸入與非門中，0與上任何數(shù)都是0，所以不需要考慮另外三個輸入就可以確定K1所對應的四輸入與非門的輸出是1，這個1有兩個去向，一個去向是輸出到k1所對應的二極管的右端，也就是讓K1所對應的二極管的右端是高電平，此時無論二極管的左端是高電平還是低電平，二極管都不會亮，另一個去向則是分別輸入到k2k3k4所對應的四輸入與非門中，而因為k1k2k3k4都是相同的，所以也就是說，在k1所對應的四輸入與非門中，除了k1按鍵在一開始是輸入0之外，其余三個輸入都是1，所以只要k1率先置1，那么k1所對應的四輸入與非門就會輸出0，此時k1所對應的二極管會發(fā)亮，并且k1所對應的四輸入與非門輸出的0還會輸入到其余三個按鍵的四輸入與非門中，那么根據(jù)四輸入與非門的特性，無論其余三個輸入是什么，它的輸出都為1，二極管不會亮。這就是為什么先作答的選手可以封鎖其他選手的信號輸出的原因
作者: bdkeb    時間: 2021-4-7 10:05
相思為誰祭 發(fā)表于 2018-11-2 14:55
請問封鎖是如何實現(xiàn)的?

74LS74clk低電平



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