1.課程設(shè)計的內(nèi)容和要求(包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等): |
一.題目:數(shù)字溫度計的設(shè)計 二.目的: 1)學習電子技術(shù)基本理論在實踐綜合運用中的使用,掌握電子電路設(shè)計的一般方法、設(shè)計步驟,并應用這些方法進行一個實際的電子電路系統(tǒng)設(shè)計。 2)培養(yǎng)實踐技能,提高分析和解決實際問題的能力。 三.設(shè)計任務(wù)與內(nèi)容: 設(shè)計一個數(shù)字式溫度顯示儀,該顯示儀的功能要求如下: 1)測量出溫度大小,并顯示出數(shù)據(jù); 2)技術(shù)指標:測溫范圍:0-120度,測量誤差:0.25。 選做內(nèi)容:高低溫報警。 四.基本工作原理: 綜合運用已學習過的模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)知識,閱讀相關(guān)集成電路芯片資料和相關(guān)文獻,了解電子電路設(shè)計的有關(guān)知識方法和特點,掌握基本的電子電路設(shè)計和芯片使用方法。電路形式可采用傳感器、信號處理、數(shù)字顯示等部分構(gòu)成,也可以采用專用芯片設(shè)計完成。 五.設(shè)計要求: 1)獨立完成設(shè)計的全部內(nèi)容。 2)明確設(shè)計任務(wù),根據(jù)任務(wù)進行方案選擇,畫出系統(tǒng)框圖。對方案中的各部分進行單元電路的設(shè)計,參數(shù)計算和器件選擇。再將各部分連接,設(shè)計出完整的系統(tǒng)原理電路圖。 3)完成實物設(shè)計和調(diào)試。 4)完成符合要求的設(shè)計說明書的撰寫。 |
2.對課程設(shè)計成果的要求〔包括圖表(或?qū)嵨铮┑扔布蟆常?/div> | ||||
設(shè)計電路,仿真和安裝調(diào)試,分析實驗結(jié)果,并寫出設(shè)計說明書.說明書要求語言流暢簡潔。內(nèi)容包括:設(shè)計內(nèi)容與要求,原理框圖與電路工作原理分析,單元電路設(shè)計、參數(shù)計算與器件選擇,電路仿真說明,系統(tǒng)完整電路圖、PCB圖以及元器件裝配圖,元器件清單,自己的收獲和體會等內(nèi)容。圖紙要求布局合理,符合工程要求,使用Protel軟件繪出原理圖(SCH)和印制電路板(PCB),器件的選擇要有計算依據(jù)。 | ||||
3.主要參考文獻: | ||||
[1] 童詩白.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社,2006. [2] 閻石.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社,2006. [3] 陳大欽.電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗-電子電路實驗.設(shè)計.仿真[M].武漢:華中科技大學出版社,2002. [4] 高吉祥.電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗與課程設(shè)計[M].長沙:國防科技大學出版社,2004. [5] 金唯香、謝玉梅.電子測試技術(shù).長沙.湖南大學出版社,2004. | ||||
4.課程設(shè)計工作進度計劃: | ||||
序號 | 起 迄 日 期 | 工 作 內(nèi) 容 | ||
1 | 2018/1/1~2018/1/1 | 明確設(shè)計任務(wù),根據(jù)任務(wù)進行方案選擇,畫出系統(tǒng)框圖。 | ||
2 | 2018/1/2~2018/1/2 | 對方案中的各部分進行單元電路的設(shè)計,參數(shù)計算和器件選擇。完成單元電路的仿真。 | ||
3 | 2018/1/3~2018/1/3 | 將各部分連接,畫出完整的系統(tǒng)原理電路圖。完成完整電路的仿真。 | ||
4 | 2018/1/4~2018/1/4 | 繪制電路原理圖、PCB板、元器件裝配圖。調(diào)試電路 | ||
5 | 2018/1/5~2018/1/6 | 撰寫、修改設(shè)計說明書。設(shè)計說明書定稿 | ||
主指導教師 |
| 日期: | 年 月 日 |
目錄
引言
1.摘要
2.電路的總設(shè)計
2.1電路的設(shè)計目的
2.2 電路的組成原理
2.3電路設(shè)計要求
3. 單元電路的設(shè)計
3.1 PT100橋式電路
3.2 INA122儀表放大器 .
3.3 數(shù)模轉(zhuǎn)換,譯碼驅(qū)動電路
4.電路的總體設(shè)計與調(diào)試 6
4.1 具體的電路 6
4.2 設(shè)計的仿真展示 7
4.2.1:模擬現(xiàn)實0度 7
5. 實物分析 7
6.設(shè)計總結(jié) 8
附件一:主要參考文獻
附件二:元件清單
加入世貿(mào)組織以后,中國會面臨激烈的競爭。這種競爭將是一場科技實力、管理水平和人才素質(zhì)的較量,風險和機遇共存,同時電子產(chǎn)品的研發(fā)日新月異,不僅是在通信技術(shù)方面數(shù)字化取代于模擬信號,就連我們的日常生活也進于讓數(shù)字化取締。說明數(shù)字時代已經(jīng)到來,而且滲透于我們生活的方方面面。
隨著人們生活水平的不斷提高,數(shù)字化控制無疑是人們追求的目標之一,它所給人帶來的方便也是不可否定的,其中數(shù)字溫度計就是一個典型的例子,但人們對它的要求越來越高,要為現(xiàn)代人工作、科研、生活、提供更好的更方便的設(shè)施就需要從數(shù)字化技術(shù)入手,一切向著數(shù)字化控制,智能化控制方向發(fā)展。
本設(shè)計所介紹的數(shù)字溫度計與傳統(tǒng)的溫度計相比,具有讀數(shù)方便,測溫范圍廣,測
溫準確,其輸出溫度采用數(shù)字顯示。但作為一個初學者,在設(shè)計過程中難免存在一些問題,還請老師能夠多多指正!
溫度計是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及科學研究中最常用的測量儀表。隨著時代的進步和發(fā)展,數(shù)
字溫度計得到了迅速的發(fā)展。數(shù)字溫度計的優(yōu)點是準確度高,不易誤讀,分辨率高,特
別是在測量小的溫度變化時比較準確。數(shù)字溫度計已經(jīng)普及到我們生活,工作,科研,各個領(lǐng)域,已經(jīng)成為一種比較成熟的技術(shù)。
1)測量出溫度大小,并顯示出數(shù)據(jù);
2)技術(shù)指標:測溫范圍:0-120度,測量誤差:0.25。
3)選做內(nèi)容:高低溫報警。
3. 單元電路的設(shè)計3.1 PT100橋式電路
電路采用R5、R6、R8、RT1構(gòu)成測量電橋,因為PT100在5mA以下的電流才能穩(wěn)定的工作,有比較好的線性度,所以設(shè)R5=R6=4.99K用來限制電流在1mA左右,因為PT100在零度時電阻值為100,所以設(shè)R8=100歐;RT1是鉑電阻PT100,上面顯示的為北側(cè)模擬溫度值,當PT100的電阻值和R8不相等時,電橋輸出一個mV級的壓差信號可由放大器進行放大。
pt100是鉑熱電阻,它的阻值會隨著溫度的變化而改變,當PT100在0攝氏度的時候他的阻值為100歐姆,它的阻值會隨著溫度上升而成近似勻速的增長,
鉑電阻的阻值隨溫度的變化而變化的計算公式:
-200<t<0℃ Rt=R0[1+At+Bt*t+C(t-100)t*t*t] (1)
0≤t<850℃ Rt=R0(1+At+Bt2) (2)
Rt為t℃時的電阻值,R0為0℃時的阻值。公式中的A,B,系數(shù)為實驗測定。這里給出標準的DIN IEC751系數(shù):A=3.9083E-3、 B=-5.775E-7、 C=-4.183E-12
PT100溫度感測器是一種以白金(Pt)作成的電阻式溫度檢測器,屬于正電阻系數(shù),其電阻和溫度變化的關(guān)系式如下:R=Ro(1+αT) 其中α=0.00392,Ro為100Ω(在0℃的電阻值),T為攝氏溫度<br>因此白金作成的電阻式溫度檢測器,又稱為PT100。
INA122是精密低噪聲信號采集儀表放大器,顳部采用兩個運放設(shè)計,使之具有非常低的靜態(tài)電流的優(yōu)越性能,其輸入阻抗高、共模抑制能力強,可有效放大差模信號,可用于便攜式儀表和數(shù)據(jù)采集,INA122工作在很寬的單電源供電下(2.2--36V),靜態(tài)電流僅60ua。因為PT100變化的是很微弱的信號,NA122儀表放大器,它的工模抑制能力很強,輸入阻抗高且能有效的放大差模信號,外部的電位器RV4是用來調(diào)節(jié)放大倍數(shù)的,該電路已經(jīng)將輸入的電壓差放大到相對應溫度的電壓值,5腳REF 用來調(diào)零,且與6腳組成差分輸出。
原理:TC7107為高阻抗 CMOS 差分輸入,噪聲低,顯示穩(wěn)定,輸入為零時讀數(shù)為零,29腳為自動調(diào)零電容,C4=47nF 適合于 2.0V 滿量程應用,它的自動調(diào)零周期免除了調(diào)零需要;在31腳VIN+和30腳VIN+實現(xiàn)了差分輸入,在40腳的和39腳間接100K電阻與38腳的0.1nF電容構(gòu)成了頻率為48K的振蕩器,構(gòu)成了微秒級的讀數(shù)周期;TC7107A 可以驅(qū)動共陽極 四位LED,段驅(qū)動通常為 8 mA,1000's 輸出 (引腳19)從兩個 LED 段汲取電流,并具有 16 mA 的驅(qū)動能力,前三位數(shù)碼管分別為被測電壓(mV級)的百位、十位、個位,第四位為小數(shù)點位圖中它和數(shù)碼管相連的腳以及電源腳是固定的,所以不加詳述。芯片的第32腳為模擬公共端,稱為COM端;第34腳Vr+和35腳Vr-為參考電壓正負輸入端; Cint和Rint分別為積分電容和積分電阻,Caz為自動調(diào)零電容,它們與芯片的27、28和29相連,電阻R1和C1與芯片內(nèi)部電路組合提供時鐘脈沖振蕩源,從40腳可以用示波器測量出該振蕩波形,該腳對應實驗儀上示波器接口CLK,時鐘頻率的快慢決定了芯片的轉(zhuǎn)換時間
本次基于Proteus的數(shù)字溫度計的設(shè)計實現(xiàn)了基本的溫度測量顯示各個子電路的設(shè)計成功,將各個部分連接在一起的整機連調(diào)的電路圖為:
轉(zhuǎn)眼間,數(shù)字電路課程設(shè)計就結(jié)束了。通過課程設(shè)計,我拓寬了知識面,鍛煉了能力,綜合素質(zhì)得到較大提高。在課題初期,進展非常的緩慢,不知從何下手,后來為了尋找靈感就上網(wǎng)查閱了大量的資料,通過查找相關(guān)資料并請教學長后,自己設(shè)計了一個符合本題要求的電路在設(shè)計中最大的問題就是對仿真軟件比較的陌生,有些元器件要上網(wǎng)百度才能找到,在使用過程中出現(xiàn)了很多問題,也由于仿真軟件本身也存在很多有待改正的小問題,導致電路設(shè)計的進度比較緩慢,后來是根據(jù)請教同學的經(jīng)驗體會去避免這些軟件問題,也通過修改電路來防止這些問題,才順利的完成了該電路的設(shè)計。在設(shè)計電路過程中,方案沒有太大變化,只是遇到些小問題,但是通過不懈努力,最終實現(xiàn)了任務(wù)要求。
通過這次實習,讓我了解了怎么去對微小變化的信號進行測量,并初步掌握了怎么去選擇并使用適合的放大器,也讓我初步的認識了雙積分A/D轉(zhuǎn)換器的工作原理,進一步加深對模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路理論的應用實踐能力,提高了自主設(shè)計能
力,獨立完成電路設(shè)計的能力。對我們大學生來說,實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,必須從課堂走向?qū)嵺`。通過課程設(shè)計,讓我們找出自身狀況與實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,為以后就業(yè)工作打下良好基礎(chǔ)。
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