標(biāo)題: 大學(xué)生就業(yè)是端盤子還是端架子 [打印本頁]
作者: yangwei    時間: 2011-7-7 14:20
標(biāo)題: 大學(xué)生就業(yè)是端盤子還是端架子
 今天在大河報上看到了這樣的一個標(biāo)題：大學(xué)生就業(yè)是端盤子還是端架子？下面加上些事例談?wù)勛约旱挠^點。像這樣的事情一定會有支持的一方也有反對的，有人會 說：“從服務(wù)業(yè)開始?xì)v練，為將來就業(yè)做鋪墊”。有的人回答：“大學(xué)生干服務(wù)員屈才嗎？不是，如果我去飯店應(yīng)聘服務(wù)員或者廚師，老板可能也會懷疑我的誠意、 以及體力和能力，服務(wù)行業(yè)也有自己的運行規(guī)則，但總的來說，我認(rèn)為還是各司其職、各盡其用比較好”。以上兩觀點我都支持，為什么呢？分兩種情況因不同對象 而宜，比如：從未參加過社會實踐的大學(xué)生，我建議你還是去體驗一下基層的工作比較好，這樣不管是對你自己還是對未來正式工作的選擇、分析判斷和自身的能力 及工作經(jīng)驗的積累都有所幫助。像參加過社會實踐的大學(xué)生來說，我建議還是做與自己專業(yè)對口的相關(guān)的或者找自己喜歡的工作，這樣更有助于工作經(jīng)驗的積累和未 來事業(yè)的發(fā)展�？偟膩碚f，對于剛畢業(yè)的大學(xué)生現(xiàn)在是一個從學(xué)校到社會的過渡期，不管做那行，關(guān)鍵是要看你去做什么，工作無貴賤、自己定好位！…大學(xué)生的優(yōu) 勢劣勢：第一、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。鄭州市一家大刑酒店的經(jīng)理說：“大學(xué)生做服務(wù)員有很多優(yōu)勢，一方面塑造企業(yè)形象，另一方面，大學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟事物 的能力明顯優(yōu)于他人，在日常管理中給予的指導(dǎo)和幫助很快能運用到工作中，并能面對不同的人群，用不同的方法解決不同的難題。第二、大學(xué)生的知識面、廣而不 精。在大學(xué)里面我們都知道，每學(xué)期都會開有不同的專業(yè)課目及選修課程，我們所學(xué)的知識都是廣范而籠統(tǒng)的理論與社會實際生產(chǎn)脫節(jié)，加上時間也較短在三四年里 學(xué)十幾門專業(yè)及與專業(yè)相關(guān)的課程，專業(yè)性太強(qiáng)晦澀難懂的沒弄清楚，那些簡單而又實用性強(qiáng)的知識被忽略，才導(dǎo)致廣而不精的結(jié)果。下面是本人的經(jīng)歷，我是學(xué)應(yīng) 用電子專業(yè)的，今年離校想從事與本業(yè)對口或相關(guān)專業(yè)，在網(wǎng)上我找到了幾家與我專業(yè)對口的公司，我去的第一家是做單片機(jī)開發(fā)的，面試的是老板，我將個人簡歷 給他，老板看了一會兒，問我一些專業(yè)方面的問題，比如單片機(jī)不工作有那幾個原因？還有ARM、PCB制等方面的問題，基本上都回答了出來，老板說：像你什 么方面都了解如果讓你做普工，可能會有點屈才？隨后我說：如果有幸能進(jìn)入貴公司我一定會努力工作、學(xué)習(xí)，達(dá)到公司所需求的員工。老板回答：“公司是不會為 你提供學(xué)習(xí)的機(jī)會的”。其實就也本身就是一種學(xué)習(xí)，這已是后話了，而現(xiàn)在的我已經(jīng)安排妥當(dāng)，工作也是與專業(yè)較為對口，自己也喜歡、即使現(xiàn)在是從最基層的普 工開始做起，但可圓我進(jìn)工程之夢，我的初步目標(biāo)就會實現(xiàn)，我堅信在我的努力下很快就能實現(xiàn)！套用一些有關(guān)專業(yè)人士分析的話：如果是專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，還是 選擇對口的企業(yè)或崗位進(jìn)行歷練比較容易積累經(jīng)驗，如果想積累社會經(jīng)驗或去鍛煉自己的各方面能力，服務(wù)業(yè)是個不錯的選擇”。總言之，工作不分貴賤，關(guān)鍵是對 自己的職業(yè)有規(guī)劃，為達(dá)到目標(biāo)進(jìn)行各方面的準(zhǔn)備…。



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