標題: 個人觀點 [打印本頁]
作者: liuyang    時間: 2012-3-25 01:17
標題: 個人觀點
 我覺得中國的教育模式是不是還是有問題，制造業(yè)很多高端技術(shù)都是由老外來解決的，雖說歐洲的工業(yè)革命100多年了，可體制上在生產(chǎn)制造中一旦存在問題就請 老外來解決，甚至多半企業(yè)不愿意培養(yǎng)人才，要的就是可以做事的，你要多少工資可以給你的項目你可以完成，薪資不是問題，甚至于好多企業(yè)的技術(shù)工程師都是老 外，年薪近百萬。蘋果之所以暢銷，技術(shù)確實無人能敵，喬布斯不是神話，但蘋果的技術(shù)確實無人能敵啊。走訪了無錫南京的幾家做離心機的廠家，國產(chǎn)處理8噸的 20萬，而進口意大利的要200萬十倍的價錢，如此大的差距，無論是在化工，電子技術(shù)，機械制造，精加工，機械設計，電器自動化，單片機，c語言編程，很 多的行業(yè)，都和老外的差距甚遠，為什么，是不是在教育體制上改革一下，天天吵著缺少高技能人才，為什么你的學校培養(yǎng)不出來，為什么比考試，中國任何一個學 生都比老外能考，是不是應該改在高中就開始普及機械制造，電子技術(shù)呢，為什么只有德國西門子的plc是最穩(wěn)定的，國產(chǎn)的呢，能用嗎，電機，進口ABB的。 plc德國西門子的電器進口施耐德的，全他媽進口，什么是國產(chǎn)的，買個相機單反的國產(chǎn)沒有，日本的品牌一大堆，電子產(chǎn)品中的手機，相機，幾乎國產(chǎn)的差距甚 遠，所以也是一種依賴性，找老外啊，我們在學校學出來的東西要么過時了，要么就是個皮毛，相反我們在工作時發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)大量記憶背誦的政治，地理，生物， 歷史，幾乎用的太少了，拼命做的數(shù)學，有多少人能大量運用呢，很多人做銷售，很多人做技術(shù)，很多人搞科研，無疑重新從行業(yè)學起，簡化課程，壓縮精簡作為了 解，在小學甚至就可以作為講解的地理歷史生物等，不做為考試目標，初中3年完全還有時間讓學生了解一些政治歷史地理，不作為考試目標。高中開始講解機械基 礎，電子基礎，作為考試目標。精簡課程去掉什么政治，歷史，地理，簡化語文課程，簡化數(shù)學，開始扶持電子電路，單片機，機械制造，和電器類，普及電器，機 械知識，到大學完全有時間搞分類，選擇你們所選的行業(yè)。個性化發(fā)展，選擇喜歡的專業(yè)。



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