1 前言

對(duì)講機(jī)是一種近距離的、簡(jiǎn)單的無(wú)線傳輸通信工具。目前，它廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、保安、野外工程等小范圍移動(dòng)通信工程中。

對(duì)講機(jī)聲音的傳播要依靠電磁波來(lái)完成。電磁波是由電磁震蕩產(chǎn)生的。發(fā)射功率的大小直接影響到對(duì)講機(jī)發(fā)射信號(hào)的強(qiáng)弱，同時(shí)對(duì)講機(jī)之間的功率是否匹配將直接影響傳輸距離的遠(yuǎn)近。發(fā)射功率越大，發(fā)射信號(hào)覆蓋的范圍越大，在功率匹配的情況下通話的距離也就越遠(yuǎn)。但是，在實(shí)際中發(fā)射功率也不能太大，大的發(fā)射功率不僅影響原件的壽命，而且由于干擾噪聲的存在則會(huì)引起很強(qiáng)的干擾。天線用于發(fā)射和接收電磁波，發(fā)射天線將高頻電流轉(zhuǎn)換為電磁波，向空中發(fā)射傳播信息，并將電磁波轉(zhuǎn)換為高頻電流。天線的增益越大，駐波比越小，發(fā)射或接受的能力越強(qiáng)�；�于無(wú)線通訊的半雙工對(duì)講機(jī)由于在短距離通訊中具有不依賴衛(wèi)星、只需在空氣總傳播電磁波、功耗低、電路簡(jiǎn)單、信號(hào)穩(wěn)定、通用性強(qiáng)等特點(diǎn)。

半雙工對(duì)講機(jī)是由接收部分和發(fā)射部分組成。接收部分采用直接接收的方式，LC振蕩電路檢波，檢波后音頻信號(hào)再由低頻放大器放大，最后由耦合電容推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)聲；發(fā)射時(shí)，由揚(yáng)聲器講話音信號(hào)變成電信號(hào)后，再經(jīng)低頻放大電路、調(diào)制電路，最后將已調(diào)波從天線發(fā)送出去。其振蕩電路可做雙用：既可做輸入的解調(diào)檢波電路又可做輸出的調(diào)制電路；低頻放大電路亦可作雙用：既可做解調(diào)信號(hào)放大又可做麥克風(fēng)采集音頻信號(hào)放大。對(duì)講機(jī)將話筒收到的微弱音頻信號(hào)進(jìn)行電壓放大，并將放大后的交流電壓經(jīng)過(guò)檢波電路檢波整流后，得到一個(gè)直流電平信號(hào)，用其控制電子開關(guān)去切換收發(fā)電路工作狀態(tài)，完成對(duì)講機(jī)的收發(fā)轉(zhuǎn)換過(guò)程。

2 設(shè)計(jì)任務(wù)及要求

3.1 對(duì)講機(jī)工作框圖及原理圖

3.1.1 對(duì)講機(jī)工作框圖

圖3-1-1 對(duì)講機(jī)工作框圖

3.1.2 對(duì)講機(jī)的原理圖

3.2單元電路設(shè)計(jì)

圖3-2-1 發(fā)射部分原理圖

鎖相環(huán)個(gè)壓控振蕩器（VCO）產(chǎn)生發(fā)射的射頻載波信號(hào)，進(jìn)過(guò)緩沖放大，激勵(lì)放大、功放，產(chǎn)生額定的射頻功率，經(jīng)過(guò)天線低通濾波器，抑制諧波成分，然后通過(guò)天線發(fā)射出去。

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圖3-2-2 接收部分原理框圖

接收部分分為二次變頻超外差方式，從天線輸入的信號(hào)經(jīng)過(guò)收發(fā)轉(zhuǎn)換電路和帶通濾波器后進(jìn)行射頻放大，再經(jīng)過(guò)帶通濾波器，進(jìn)入第一混頻器，將來(lái)自射頻的放大信號(hào)與來(lái)自鎖相環(huán)頻率合成器電路的第一本振信號(hào)在第一混頻器處混頻，并生成第一中頻信號(hào)。第一中頻信號(hào)通過(guò)晶體濾波器進(jìn)一步消除鄰道的雜波信號(hào)號(hào)。濾波后的第一中頻信號(hào)進(jìn)入中頻處理芯片。與第二本振信號(hào)再次混頻生成第二中頻信號(hào)，第二中頻信號(hào)通過(guò)一個(gè)人陶瓷濾波器濾除無(wú)用的雜散信號(hào)后，被放大和鑒頻，產(chǎn)生音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)放大、帶通濾波器、去加重等電路，進(jìn)入音量控制電路和功率放大器放大，驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器，得到人們所需的信息。

3.3 調(diào)制電路

3.3.1 調(diào)制電路工作原理

人的語(yǔ)音通過(guò)麥克風(fēng)轉(zhuǎn)換成音頻的電信號(hào)，音頻信號(hào)通過(guò)放大電路、預(yù)加重電路及帶通濾波器進(jìn)入壓控振蕩器直接進(jìn)行調(diào)制。

3.4 信號(hào)處理

一般先裝低矮、耐熱的元件，最后裝集成電路。應(yīng)按如下步驟進(jìn)行焊接：   

（1）清查元器件的質(zhì)量，并及時(shí)更換不合格的元件；

（2）確定元件的安裝方式，由孔距決定，并對(duì)照電路圖核對(duì)電路板；

（3）將元器件彎曲成形，本電路所有的電阻（除R12外）均采用立式插裝，盡量將字符置于易觀察的位置，字符應(yīng)從左到右。從上到下。以便于以后檢查，將元件腳上錫，以便于焊接；

（4）插裝。應(yīng)電路圖對(duì)號(hào)插裝，有極性的元件要注意極性，如集成電路的腳位等；

（5）焊接。各焊接點(diǎn)加熱時(shí)間及用錫量要適當(dāng)，防止虛焊、錯(cuò)焊、短路。

其中耳機(jī)插座、三極管等焊接是要快，以免燙壞；

（6）焊后剪去多余引腳，檢查所有焊點(diǎn)，并對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查，并確認(rèn)無(wú)后方可通電。

（1）焊在印刷板反面，對(duì)比好高度和孔位再焊接；

（2）由于本電路工作頻率較高，安裝時(shí)盡量緊貼線路板，以免高頻衰減而造成對(duì)講距離縮短；

（3）焊接前應(yīng)先將雙聯(lián)用螺絲上好，并剪去雙聯(lián)拔盤周圍內(nèi)多余高出的引角再焊接；

（4）J1可以用剪下的多余元件代替，TX的引線用粗軟線連接；

（5）耳機(jī)插座上的腳要插好，否則后蓋可能會(huì)蓋不緊；

（6）按扭開關(guān)S2外殼上端的腳要焊接起來(lái)，以保證VDD的正極與電源負(fù)極連通。

拿到套件后，首先認(rèn)真閱讀說(shuō)明書，把所有的元?dú)饧�放到一個(gè)容器中，電阻器、電容器等器件很小，要認(rèn)真識(shí)別參數(shù)，防止丟失。用手拿電路板時(shí)請(qǐng)拿邊，不要拿面，防止因手的灰塵使電路板氧化。

所有的器件以立式插裝，較緊貼電路板，不要掉的過(guò)高。電解電容器、三極管插裝時(shí)注意極性。焊接好的器件不要折斷了，就立式放置。電路板上跳線J1用焊接電阻后剪下的金屬線代替，還需一金屬線把撥動(dòng)開關(guān)的上端與電路板上（SW）處連接起來(lái)。套件中6條導(dǎo)線，分別是按如下連接方式接入電路中：

120毫米長(zhǎng)的導(dǎo)線：電池負(fù)極到電路板（GND—）處；

100毫米長(zhǎng)的導(dǎo)線：電池正極到電路板（VDD+）處；

2根80毫米長(zhǎng)的導(dǎo)線：揚(yáng)聲器的兩端到電路板（SP）處；

2根50毫米長(zhǎng)的導(dǎo)線：一根是天線接線耳到L1的一端；一根是撥動(dòng)開關(guān)中間端到電路板（S1）處。

把天線黑色套管旋轉(zhuǎn)裝到彈簧天線上，用螺絲將接線耳與彈簧天線固定在塑料前殼中，并焊接導(dǎo)線與電路板上L1處。

3.6性能指標(biāo)的測(cè)試

第一次調(diào)試時(shí)聽不到嘯叫聲，經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)是喇叭焊盤脫落。由于目前手里沒有相同的配件所以用了一個(gè)外形較大的喇叭來(lái)替換，再次調(diào)試成功聽到嘯聲。

所以，當(dāng)調(diào)試時(shí)沒有嘯叫聲，應(yīng)檢查有沒有元件裝錯(cuò)，印刷電路板有沒有短路或開路，有沒有焊接質(zhì)量不高，而導(dǎo)致短路或開路等，還可以試換一下T1，本機(jī)只要裝配無(wú)誤可實(shí)現(xiàn)一裝即響。

焊接元件時(shí)，應(yīng)對(duì)照?qǐng)D紙插放元器件，用萬(wàn)用表校驗(yàn)，檢查每個(gè)元器件插放是否正確、整齊，二極管、電解電容極性是否正確，電阻讀數(shù)的方向是否一致，全部合格后方可進(jìn)行元器件的焊接。焊接完后的元器件，要求排列整齊，高度一致。若聲音有失真，則可調(diào)整T1的松緊度，直到消除失真，或者使距離拉得更開，信號(hào)更穩(wěn)定。

3.7 課程設(shè)計(jì)總結(jié)

自己通過(guò)對(duì)講機(jī)的安裝與調(diào)試，掌握了對(duì)講機(jī)的工作原理以及對(duì)講機(jī)的各個(gè)組成部分的原理、功能用途等。能對(duì)所學(xué)過(guò)的高頻電路原理知識(shí)及各單元的。電路式，各電路間的耦合方式及信號(hào)傳送波形和結(jié)果，有更深了解。

培養(yǎng)了我的實(shí)踐技能，提高了我的分析和解決實(shí)際問題的能力，提高了我查閱資料的能力和科學(xué)研究的能力。

鍛煉了自己的實(shí)際能力，要從實(shí)際出發(fā)，選擇適合自己的元器件，要求從生產(chǎn)和適用價(jià)值等方面去考慮。此課程設(shè)計(jì)的課題為半雙工調(diào)頻無(wú)線對(duì)講機(jī)�ヒ�求利用模擬電路和高頻電子線路的相關(guān)知識(shí)�ビ盟�提供的元件來(lái)完成對(duì)輸入的語(yǔ)音信號(hào)的進(jìn)行調(diào)頻�ト缓笸ㄟ^(guò)耳機(jī)接收該語(yǔ)音信號(hào)。使學(xué)生在模塊實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上掌握調(diào)頻發(fā)射機(jī)�ソ邮諜C(jī)�フ麢C(jī)組成原理�ソ�立調(diào)頻系統(tǒng)概念。掌握系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力

對(duì)電路的工作原理有了深的了解，比如振蕩電路，它并不只有一兩種，它的種類由很多不同的元件組成的電路有簡(jiǎn)有繁，但是功能相同有的功能更優(yōu)，這就需要我認(rèn)真的思考后選取，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案選擇合適的電路。這次課程設(shè)計(jì)用到的電路還不算太多，相比上幾次的課程設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)還算簡(jiǎn)單及很好的完成。

在本次課程設(shè)計(jì)中，起初發(fā)射端與接收端都連好了，可是卻得不到預(yù)期的效果。多次檢查調(diào)試后，發(fā)現(xiàn)連線全是正確的，只是接收端的噪聲比較大，要很仔細(xì)地聽才能聽到聲音。通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，不僅對(duì)高頻的知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固，還鍛煉了我們的動(dòng)手連線，這次課設(shè)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合時(shí)很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得結(jié)論，才能提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到了很多的問題，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足之處，但在老師和同學(xué)的幫助下都好的完成了。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，改變了人類的生活，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)站在時(shí)代發(fā)展的前列，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。對(duì)于我而言，在這次的設(shè)計(jì)中，我的收獲頗多，讓我知道了學(xué)無(wú)止境的道理。

4 結(jié)束語(yǔ)

手持式無(wú)線對(duì)講機(jī)這是一種體積小、重量輕、功率小的無(wú)線對(duì)講機(jī)，適合手持或袋襲，便于個(gè)人隨身攜帶，能在行進(jìn)中進(jìn)行通信聯(lián)系，其功率一般不超過(guò)5w.該機(jī)是個(gè)近距離的各種場(chǎng)合下流動(dòng)人員之間的通信聯(lián)系.在無(wú)線電話機(jī)的系列中,手持式無(wú)線電"對(duì)講機(jī)”的應(yīng)用數(shù)量及品種最多的。

本文是在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下完成的。指導(dǎo)老師具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在治學(xué)及做人方面使我受益匪淺。再次衷心感謝老師對(duì)我的關(guān)心指導(dǎo)和幫助。

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