標(biāo)題:
單片機(jī)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
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作者:
liuyang
時(shí)間:
2012-10-10 12:14
標(biāo)題:
單片機(jī)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
好久、好久沒(méi)像今天這樣成功過(guò)了，今天不但完成了規(guī)劃好的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且大大的超出。同往常一樣實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中遇到了不少難題，但是唯一不同往常的是，心靜了許多，以往一旦遇到難題就想著請(qǐng)求同學(xué)、老師支援，結(jié)果時(shí)間讓費(fèi)了，問(wèn)題還沒(méi)有解決（悲哀）。今天我一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題，從部分到整天的琢磨，終于把他們都搞定了�？礃幼印敖潋溄湓辍边�真應(yīng)該深深的藏于心理，好好體會(huì)。
回想一下本學(xué)期接觸的單片機(jī)，有時(shí)候感覺(jué)挺難的。一節(jié)課沒(méi)聽(tīng)可能就給自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)設(shè)了一套門(mén)檻；一個(gè)任務(wù)沒(méi)做好又可能給自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)置了難題；更可怕的是一個(gè)符合可能要你苦惱幾天 ，或許更長(zhǎng)的時(shí)間。在學(xué)習(xí)單片機(jī)的過(guò)程中，我耽誤過(guò)課，也有過(guò)沒(méi)能完成任務(wù)的經(jīng)歷，更為RET而苦惱過(guò)幾天。 但到現(xiàn)在一直都保持著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，有分享下我學(xué)單片機(jī)的感受。
一、感謝我的棟哥。是他時(shí)時(shí)給我的關(guān)注和重視讓我不敢不努力，我讓他失望過(guò)，我怕再次看到他失望的眼神，也害怕失去我人生見(jiàn)過(guò)最好的老師的關(guān)愛(ài)。幾乎每一天晚上他都會(huì)給我發(fā)幾個(gè)問(wèn)號(hào)，意思是你在寫(xiě)程序嗎？雙休日他放棄自己的休息時(shí)間，和我們?cè)谝黄饚臀覀兺卣怪R(shí)的深度和寬度。
二、喜悅心。如果有學(xué)習(xí)過(guò)單片機(jī)的人都知道，任憑你聽(tīng)課聽(tīng)的多明白，當(dāng)自己實(shí)踐的時(shí)候總會(huì)有很多小問(wèn)題的，幾乎寫(xiě)每個(gè)程序都是有困難的。在這樣的情況下，沒(méi)有喜悅心難以置信大家能堅(jiān)持多久。我一看到亂碼就興奮地說(shuō)：哎呀！我的媽呀！亂碼啦�。ㄎ覉�(jiān)信亂碼離成功就不遠(yuǎn)了）。擁有喜悅心，什么高山都是腳下小泥丸。難題來(lái)了，才能靜下心來(lái)慢慢分析。
三、積極消化上課內(nèi)容并拓展。消化的上課內(nèi)容是最重要的，老師上課一般都會(huì)講基礎(chǔ)和引導(dǎo)我們打開(kāi)寫(xiě)程序的思路，只要跟緊跟著老師寫(xiě)基本的程序是沒(méi)問(wèn)題。哎！可惜我在這方面做的不是很好，導(dǎo)致編寫(xiě)一些拓展性的程序老是阻力重重。緊跟老師的事兒在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該可以做到，再也不會(huì)像以前那樣有很多專(zhuān)業(yè)之外的事兒忙了。
四、積極跟同學(xué)和老師交流。1、我覺(jué)得交流應(yīng)該有個(gè)前提，那就是自己真的已經(jīng)百思不得其解了、迷茫了，確實(shí)需要?jiǎng)e人的幫助，不然就是浮躁。我是很容易浮躁的人，應(yīng)該好好控制、控制。2、我覺(jué)得應(yīng)該多和別班的同學(xué)交流，我是學(xué)匯編的，同時(shí)我們系里面有很多學(xué)C語(yǔ)言的班，大家都應(yīng)該充分利用好彼此的資源。有人幫助總比自學(xué)來(lái)的容易、來(lái)的快些。我的C還望我的朋友多多的幫忙哈1
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