標(biāo)題: 再次求解梯形圖 [打印本頁(yè)]
作者: kissme    時(shí)間: 2022-8-18 09:49
標(biāo)題: 再次求解梯形圖
教授組搶答兩個(gè)按鈕X3和X4,如果并聯(lián)的話我就能理解。但是串聯(lián)的話這是怎么個(gè)邏輯呢？請(qǐng)?jiān)敿?xì)講解下。謝謝

作者: hhdsdy    時(shí)間: 2022-8-18 12:22
至少原題目要完整給出啊，你這不是讓人猜嗎，或許X4是允許教授組可以搶答的呢？
作者: lkc8210    時(shí)間: 2022-8-18 14:04
X4是什么按鍵？
作者: kissme    時(shí)間: 2022-8-18 14:47
X3X4同時(shí)按下才會(huì)觸發(fā)。
作者: kissme    時(shí)間: 2022-8-19 10:51
lkc8210 發(fā)表于 2022-8-18 14:04
X4是什么按鍵？

教授組兩個(gè)搶答按鍵
作者: kissme    時(shí)間: 2022-8-19 10:52
hhdsdy 發(fā)表于 2022-8-18 12:22
至少原題目要完整給出啊，你這不是讓人猜嗎，或許X4是允許教授組可以搶答的呢？

請(qǐng)看題目：教授組搶答兩個(gè)按鈕X3和X4,如果并聯(lián)的話我就能理解。但是串聯(lián)的話這是怎么個(gè)邏輯呢？
作者: hhdsdy    時(shí)間: 2022-8-20 10:09
kissme 發(fā)表于 2022-8-19 10:52
請(qǐng)看題目：教授組搶答兩個(gè)按鈕X3和X4,如果并聯(lián)的話我就能理解。但是串聯(lián)的話這是怎么個(gè)邏輯呢？

這不是原題目，這是你求助的問(wèn)題，得知道原題目是怎么問(wèn)的啊，或許是因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單了，教授組就不能像小學(xué)生組和中學(xué)生組一樣獨(dú)自搶答，而是需要增加一點(diǎn)難度，要兩位教授同時(shí)按下才算搶答成功。
作者: 手機(jī)刷機(jī)菜鳥    時(shí)間: 2022-8-20 10:28
弄個(gè)搶答器那么復(fù)雜嗎？一個(gè)芯片的事，整個(gè)pLC這是？
作者: o傲雪狂風(fēng)o    時(shí)間: 2022-8-20 17:29
我覺得有這種可能
按鈕按一次燈亮：按下去X3和X4同時(shí)ON，按鈕彈回來(lái)的時(shí)候，X3彈回來(lái)（自復(fù)位），X4不彈回來(lái)（不復(fù)位）
按鈕按一次燈滅：再按一下，燈滅
作者: o傲雪狂風(fēng)o    時(shí)間: 2022-8-20 17:33
按鈕只有一個(gè)，同時(shí)控制X3和X4
按一次，X3自復(fù)位，X4不復(fù)位，燈亮
按一次，X3自復(fù)位，X4復(fù)位，燈不亮

其實(shí)就是單按鈕控制，按一次常亮，再按一次長(zhǎng)滅。
作者: o傲雪狂風(fēng)o    時(shí)間: 2022-8-20 17:43
這個(gè)一個(gè)搶答器，按流程來(lái)說(shuō)，教授組控制開始的時(shí)間，不允許別的答題組搶先按按鈕，只有教授組Y2的燈滅了，才允許開始搶答。X3和X4有可能從物理層面，就是從接線方面就改了線路了。
作者: Zqrfzp    時(shí)間: 2022-8-20 20:36
這個(gè)梯形圖是小學(xué)生組有兩個(gè)搶答按鈕，只要任意按一個(gè)就可以搶答，中學(xué)生組只有一個(gè)按鈕可以搶答，教授組有兩個(gè)按鈕，只有當(dāng)兩個(gè)按鈕同時(shí)按下才可以搶答。
作者: Zqrfzp    時(shí)間: 2022-8-20 20:40
但x4按鈕一直不能松開
作者: linlll    時(shí)間: 2022-8-22 20:42
X3   Y2   需要經(jīng)過(guò)X4的同意
作者: kissme    時(shí)間: 2022-8-26 12:26
Zqrfzp 發(fā)表于 2022-8-20 20:36
這個(gè)梯形圖是小學(xué)生組有兩個(gè)搶答按鈕，只要任意按一個(gè)就可以搶答，中學(xué)生組只有一個(gè)按鈕可以搶答，教授組有 ...

正解�。。。�
作者: 新昌小徐    時(shí)間: 2022-8-26 19:00
這意思都理解不了，理解能力不行啊，教授組能力最好，為了增加難度，需要二個(gè)人同時(shí)按下才能搶答，如果一個(gè)人沒按，就不能搶題。中學(xué)生組只有一個(gè)搶答器，那如果懂題的人不在搶答器邊，就得有一定的時(shí)間才能按下?lián)尨鹌鳌６W(xué)生組，各自都有搶答器，誰(shuí)想到答案了，誰(shuí)搶著按，這樣就能更快地?fù)尩筋}，必竟小學(xué)生能力最弱。
作者: bhljh    時(shí)間: 2022-8-29 20:57
如果X4不導(dǎo)通的話，X3無(wú)論你怎么按，教授組燈永遠(yuǎn)都不會(huì)亮的。
作者: 要?jiǎng)?chuàng)新    時(shí)間: 2022-9-1 08:54
這是為了公平，小學(xué)生組兩個(gè)人，有一個(gè)人搶的快就可以回答。中學(xué)生組不管有幾個(gè)人，只有一個(gè)人可以搶答。
教授組要所有人都會(huì)，而且要搶到不能放手才可以回答，不然又被別人搶走。就是程序加大了搶到的難度，以顯公平。
作者: hyp018    時(shí)間: 2022-9-6 07:41
學(xué)已至用，沒有鉆牛角的必要。小心入學(xué)院派的坑。
作者: 萬(wàn)事無(wú)憂    時(shí)間: 2022-12-13 08:59
X4是控制開關(guān)有些簡(jiǎn)單問(wèn)題不許教授組搶答
作者: tsxw    時(shí)間: 2023-6-2 14:13
教授組一人堅(jiān)持搶答，另一人也必須在此時(shí)段助力搶答，才能搶到答題資格；堅(jiān)持搶答的教授組人員放棄后，小學(xué)生組和中學(xué)生組依然可以搶答。
作者: tsxw    時(shí)間: 2023-6-2 14:25
教授組一人堅(jiān)持搶答按下X4不放，另一人助力按下X3搶答成功；但是堅(jiān)持搶答的人可以隨時(shí)取消已搶到的搶答資格，把搶答權(quán)力再次交到小學(xué)生組和中學(xué)生組手里
作者: 風(fēng)鈴草f    時(shí)間: 2023-7-11 15:57
3.4是個(gè)常開，1、當(dāng)4閉合時(shí)，3起作用；2、3閉合時(shí)，4起作用；3、（3、4）同時(shí)閉合繼電器吸合
作者: hdfree    時(shí)間: 2023-7-31 12:36
梯形圖是錯(cuò)的，x3 x4應(yīng)該并聯(lián)
作者: lahygg    時(shí)間: 2023-8-3 08:02
x3是搶答鍵x4是不能搶答的條件。教授不能啥問(wèn)題都來(lái)?yè)�，要給小學(xué)生和中學(xué)生留條活路吧。一般來(lái)說(shuō)小學(xué)生和中學(xué)生是干不過(guò)教授的，只有中小學(xué)生放棄或者超過(guò)一定時(shí)間后教授才能搶答。
作者: luhaihui    時(shí)間: 2023-8-11 16:07
應(yīng)該是X4的常開位置加錯(cuò)了，因?yàn)閄4按鈕未被按下后Y2就不能自鎖了。除非是自鎖按鈕，如果是自鎖按鈕的話，兩個(gè)按鈕都要按下才能搶答觸發(fā)。
作者: wxtjz    時(shí)間: 2023-9-4 15:30
或許是有的題目教授組不能搶答。需要教授組搶答時(shí)主持人先按下X4.教授組才能搶答
作者: cooleaf    時(shí)間: 2024-4-2 17:16
Zqrfzp 發(fā)表于 2022-8-20 20:36
這個(gè)梯形圖是小學(xué)生組有兩個(gè)搶答按鈕，只要任意按一個(gè)就可以搶答，中學(xué)生組只有一個(gè)按鈕可以搶答，教授組有 ...

我同意這個(gè)答案！



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