序號(hào) | 名 稱 | 數(shù)量 | 備注 |
1 | 畢業(yè)綜合實(shí)踐選題、審題表 | 1 | |
2 | 畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書 | 1 | |
3 | 畢業(yè)綜合實(shí)踐開題報(bào)告 | 1 | |
4 | 畢業(yè)綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)(論文) | 1 | |
5 | 畢業(yè)綜合實(shí)踐成績?cè)u(píng)定表 | 1 | |
6 | 畢業(yè)綜合實(shí)踐成果 |
學(xué)生姓名: | XX | 班級(jí): | 電子08D1 | 學(xué)號(hào): | XXXXX | |
畢業(yè)綜合實(shí)踐題目: | 基于單片機(jī)的八路搶答器設(shè)計(jì) | |||||
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起迄日期: | XXXX年XX月-XXXX年XX月 | |||||
實(shí)踐地點(diǎn): | XXX | |||||
指導(dǎo)教師: | XX | |||||
顧問教師: | ||||||
教研組(室)負(fù)責(zé)人: | XXX | |||||
發(fā)任務(wù)書日期: XXXX年 XX月XX日 | ||||||
一、選題背景: 在這個(gè)瞬息萬變、競爭激烈的時(shí)代,選擇一個(gè)優(yōu)越的工具往往能提升企業(yè)在這個(gè)市場上的競爭力。進(jìn)入21世紀(jì),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,生活中的競賽越來越多,為了在比賽中能準(zhǔn)確、公正、直觀的判斷出第一搶答者,設(shè)計(jì)的搶答器通常有數(shù)碼顯示、燈光、音響等多種手段指示出第一搶答者。設(shè)計(jì)一種易于使用和區(qū)分度高的搶答器成了非常迫切的任務(wù),搶答器主要用于選手做搶答題時(shí),選手進(jìn)行搶答,搶到題的選手來回答問題。搶答器不僅考驗(yàn)選手的反應(yīng)速度同時(shí)也要求選手具備足夠的知識(shí)面和一定的勇氣。選手們都站在同一個(gè)起跑線上,體現(xiàn)了公平公正的原則,因此我們?cè)O(shè)計(jì)了一種采用數(shù)字電路制作的多功能數(shù)顯搶答器,除了有搶答功能外,還具有定時(shí)報(bào)警功能和數(shù)顯功能。 |
二、設(shè)計(jì)(研究)內(nèi)容: 1.對(duì)本課題的總結(jié)介紹:“八路搶答器”設(shè)計(jì)采用STC89C51自身接口實(shí)現(xiàn)數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示和蜂鳴報(bào)警系統(tǒng)。當(dāng)主席臺(tái)按下開始強(qiáng)大按鈕時(shí),數(shù)碼管顯示搶答倒計(jì)時(shí),在該時(shí)間內(nèi)搶答有效如無人搶答時(shí)間到后將進(jìn)行蜂鳴器報(bào)警。若有人搶答數(shù)碼管顯示答題倒計(jì)時(shí),有限時(shí)間內(nèi)答題則搶答成功,若有限時(shí)間內(nèi)無法答題,蜂鳴器進(jìn)行答題超時(shí)報(bào)警。 2.工作內(nèi)容:首先要對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行分析,用protel99SE將該電路的原理圖給繪出,然后用編寫出程序并畫出流程圖。編譯編寫的程序生成可執(zhí)行HEX文件,再用proteus軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)仿真。再將程序下載到單片機(jī)中,最后將焊接電路,并進(jìn)行硬件調(diào)試。 3.能力要求及目標(biāo) (1)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、工作態(tài)度認(rèn)真,能及時(shí)完成任務(wù)。 (2)理論聯(lián)系實(shí)際,能綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技能解決實(shí)際問題。具有較強(qiáng)的分析能力和解決問題的能力。 (3)畢業(yè)綜合實(shí)踐成果對(duì)實(shí)際應(yīng)用有一定的現(xiàn)實(shí)意義且能體現(xiàn)較強(qiáng)的動(dòng)手能力。 (4)在工作中有創(chuàng)新意識(shí),在某些方面有獨(dú)到的見解和創(chuàng)新。 (5)在畢業(yè)綜合實(shí)踐中能較快的適應(yīng)崗位的需要,有較強(qiáng)的職業(yè)道德修養(yǎng),較強(qiáng)的溝通能力。 目標(biāo):通過該項(xiàng)目的設(shè)計(jì),增強(qiáng)了自身的設(shè)計(jì)能力,并且也提高了專業(yè)水平。同時(shí)分析和解決問題的能力也涿漸提高。 |
三、課題任務(wù)具體要求及預(yù)期成果: 此設(shè)計(jì)方案是利用對(duì)數(shù)字電路知識(shí)的穩(wěn)固掌握來進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的,要求做到熟悉各集成芯片的功能,進(jìn)行正確的引腳連接,從而完成搶答器的功能實(shí)現(xiàn)和軟件仿真。 課題要求完成的方案及成果: 1. 設(shè)計(jì)出基于單片機(jī)的八路搶答器設(shè)計(jì)的原理圖設(shè)計(jì)、proteus仿真設(shè)計(jì)、源程序的編寫及調(diào)試、硬件的焊接及調(diào)試。 2. 編寫相應(yīng)的設(shè)計(jì)相關(guān)文檔。 3.完成畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告。 |
四、時(shí)間安排與要求: : 選擇并確定課題,并收集好一些相關(guān)的資料。 : 下發(fā)任務(wù)書。 : 完成開題報(bào)告。 : 完成初步設(shè)計(jì),包括電路圖、參數(shù)設(shè)置。 : 進(jìn)行有關(guān)的仿真實(shí)驗(yàn)、分析調(diào)試,并達(dá)到預(yù)期的效果。 : 完成論文的初稿,進(jìn)行中期的檢查。 : 修改論文,最終完成畢業(yè)設(shè)計(jì),上交材料。 |
五、完成課題需具備的條件: 實(shí)踐者應(yīng)具備扎實(shí)的電路分析、電子技術(shù)應(yīng)用、電子測量、等基礎(chǔ)知識(shí),能熟練應(yīng)用proteus、Protel等軟件對(duì)電路進(jìn)行仿真分析、對(duì)電路進(jìn)行檢測和排故。有一定的電路設(shè)計(jì)、分析問題和解決問題能力。同時(shí)需要一定的編程能力熟練KEIL下C51編程。 所需設(shè)備:裝有KEIL軟件、Protel軟件及Keil軟件的電腦。 參考資料: 【1】殷慶縱 李福勤 編著 電子線路CAD 北京:北京大學(xué)出版社,2009.8 【2】劉訓(xùn)非 編著 EDA技術(shù)(二)校本教材 【3】陳其純 編著 電子線路(第二版)北京:高等教育出版社,2006.6 【4】陳尚松 郭慶 雷加 編著 電子測量與儀器 北京:電子工業(yè)出版社,2009.1 【5】張毅剛 修林成 編著 MCS-51單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì) 北京:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版,社 2009.2 【6】何立民 主編 單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)選編 北京: 北京航空航天大學(xué)出版社,1991.9 |
六、其他需要說明的的事項(xiàng): |
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