標(biāo)題: 基于單片機(jī)及DS18B20的溫度計(jì)課程設(shè)計(jì)論文 [打印本頁(yè)]
作者: 終老°    時(shí)間: 2017-5-25 20:35
標(biāo)題: 基于單片機(jī)及DS18B20的溫度計(jì)課程設(shè)計(jì)論文
一個(gè)很牛的51單片機(jī)溫度計(jì)課程設(shè)計(jì)，有實(shí)物 論文 仿真 pcb等



目錄
1  前言    1
2 設(shè)計(jì)任務(wù)及要求    2
2.1  設(shè)計(jì)任務(wù)    2
2.2  設(shè)計(jì)要求    2
3  課程設(shè)計(jì)方案及器材選用分析    3
3.1  設(shè)計(jì)總體方案    3
3.1.1  方案論證    3
3.1.2  方案二的總體設(shè)計(jì)框圖    4
3.2器材選用分析    4
3.2.1  DS18B20溫度傳感器    4
3.2.2  AT89S52單片機(jī)介紹    12
3.3  軟件流程圖    15
3.3.1  主程序    15
3.3.2  讀溫度子程序    15
3.3.3  溫度轉(zhuǎn)換命令子程序    16
3.3.4  計(jì)算溫度子程序    16
4  硬件電路的設(shè)計(jì)    17
4.1  Protel99 SE軟件介紹    17
4.1.1  Protel99 SE軟件    17
4.1.2  主控制電路圖    18
4.2  Proteus 進(jìn)行仿真    20
4.2.1  Proteus[6]簡(jiǎn)介    20
4.2.2  proteus仿真圖    20
5  調(diào)試性能及分析    22
課程設(shè)計(jì)心得    24
參考文獻(xiàn)    25
附錄：DS18B20顯示程序    26



課程設(shè)計(jì)心得
本次的課程設(shè)計(jì)共三周時(shí)間，分別進(jìn)行了BS18D20電路原理圖的設(shè)計(jì)，電路仿真圖的設(shè)計(jì)以及實(shí)物電路板的焊制三個(gè)過(guò)程。經(jīng)過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，我們不僅加深了對(duì)　Protel99 SE軟件的應(yīng)用和Proteus仿真軟件的了解和使用，還學(xué)到了許多課本上沒(méi)有涉及知識(shí)，練習(xí)了電路原理圖的設(shè)計(jì)和仿真運(yùn)行，同時(shí)對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的單片機(jī)課程進(jìn)行了一次全面的復(fù)習(xí)和鞏固，收益很大。

我們知道，課程設(shè)計(jì)一般強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)為主，在獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)的同時(shí)，還要注意其他幾方面能力的培養(yǎng)與提高，如獨(dú)立工作能力與創(chuàng)造力；綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)及基礎(chǔ)知識(shí)的能力，解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的能力；查閱圖書(shū)資料、產(chǎn)品手冊(cè)和各種工具書(shū)的能力；工程繪圖的能力；書(shū)寫(xiě)技術(shù)報(bào)告和編制技術(shù)資料的能力。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)與研究方法方面為日后的畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至畢業(yè)后的工作奠定良好的基礎(chǔ)

第一周是對(duì)BS18D20電路原理圖設(shè)計(jì)，剛開(kāi)始感覺(jué)有一定的難度，主要是對(duì)Protel99 SE軟件及功能的不了解。但在老師和同學(xué)的幫助下還是順利的完成了，進(jìn)而對(duì)接下來(lái)的兩個(gè)任務(wù)有了興趣。整個(gè)課設(shè)的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。因?yàn)樵谡n設(shè)的過(guò)程中，我們必須熟悉電路原理及器件的使用特點(diǎn)，這些都是對(duì)課本知識(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。所以 我覺(jué)得課設(shè)是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，值得我們應(yīng)該很認(rèn)真的去對(duì)待！由于本次課程設(shè)計(jì)是由分組進(jìn)行完成的，所以通過(guò)這次的課設(shè)我更加了解到合作的重要性。三周的設(shè)計(jì)中，我們組成員都參加了設(shè)計(jì)的各個(gè)方面的討論和動(dòng)手實(shí)踐，大家更具自己的實(shí)際情況做了不同的分工，合理的利用了時(shí)間，感覺(jué)得到了很好的經(jīng)驗(yàn)。

這次課設(shè)讓我對(duì)單片機(jī)有了進(jìn)一步的了解，而且對(duì)Proteus仿真軟件的有了一定了解。體會(huì)到了Proteus仿真軟件的強(qiáng)大。最主要的是我們能夠自己通過(guò)單片機(jī)焊接事物，這是我們?cè)谡n堂上是學(xué)不到的。極大地增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。
通過(guò)本次課設(shè)，能夠使我們熟練掌握單片機(jī)控制電路的設(shè)計(jì)、程序編寫(xiě)和整體焊接及系統(tǒng)調(diào)試，從而全面地提高我們對(duì)單片機(jī)的軟件、硬件等方面的理解，進(jìn)而增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐環(huán)節(jié)的動(dòng)手操作能力。譬如，我們可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的要求，完成BS18D20電路的硬件設(shè)計(jì)、電路器件的選擇、單片機(jī)軟件的運(yùn)行、以及整體系統(tǒng)調(diào)試，并寫(xiě)出完善的設(shè)計(jì)報(bào)告。在進(jìn)行課設(shè)之前，要求我們具備數(shù)字電路、模擬電路、電路基礎(chǔ)、微機(jī)原理、電力電子、電機(jī)學(xué)和單片機(jī)等相關(guān)課程的知識(shí)，并具備一些基本的實(shí)踐操作水平，為以后的就業(yè)打好一定的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，這次的課程設(shè)計(jì)自己還是很滿意的，感覺(jué)收獲了不少東西，相信此次學(xué)到的知識(shí)在以后的生活和學(xué)習(xí)中對(duì)我會(huì)有很大的幫助！

完整的word格式的課程設(shè)計(jì)論文下載：
基于51單片機(jī)的DS18B20數(shù)字溫度計(jì)的設(shè)計(jì).doc (3.78 MB, 下載次數(shù): 89)






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