設(shè)計基礎(chǔ)——模擬電路知識等級介紹，你到哪里了？

入門
剛拿起書本開始學(xué)習(xí)，PMOS/NMOS/BJT這些東西聽都沒聽過，各種元件的性能也不了解，需要怎么樣設(shè)計你也一點(diǎn)都不知道！教科書上出現(xiàn)最多的還是三極管，npn和pnp了解了半天，共模和共射共基電路終于有了眉目。開始做的電路都是小規(guī)模，差分運(yùn)算這些也是剛剛學(xué)會，spice是一個非常令人蒙逼的東西。

幼兒園
這時候你已經(jīng)開始懂得一些電路設(shè)計技巧了，也會時常把一些技術(shù)參數(shù)掛在嘴邊，比如Vdsat、lamda、early voltage、GWB、ft之類，這時候你已經(jīng)不滿足簡單的繪畫電路圖， 而是把精力集中在電壓電流，溫度和工藝的影響等方面。這個階段中，你覺得spice很強(qiáng)大，但經(jīng)常會因為AC仿真結(jié)果不對而大傷腦筋。
小學(xué)
入行已經(jīng)有一段時間了，能拿得出手也有幾次成功的設(shè)計了，可是這時候能設(shè)計出真正實(shí)用的電路還是很困難的。你開始閱讀一些進(jìn)階的東西，例如JSSC或者博士論文等。理論和實(shí)際操作總是有一點(diǎn)差距，仿真器得出的結(jié)論依然不能滿足你的心理預(yù)期，老師和書本上的詞語有些對，有些不對。
初中
做到這個時間段，有一兩個項目失敗是很正常的，但是你會深刻的意識到，想要設(shè)計好一個完整的電路，需要的是細(xì)心，以及耐心。你會發(fā)現(xiàn)設(shè)計過程中有很多，很多的問題需要注意，以及需要把各學(xué)科緊密聯(lián)系在一起。你說你會把你電路相關(guān)的專業(yè)書本以及資料都會仔細(xì)看一遍，已經(jīng)清楚的明白電路指標(biāo)和性能，以及如何在各方面權(quán)衡，做出最好的設(shè)計，是設(shè)計出一個好的電路，真的太難了。不知道那些高手是怎么做到的？spice功能還是太有限了。
高中
不久你就會有了一種恍然大悟的感覺，開始掌握一套自己比較合適的設(shè)計方法， 但是對于設(shè)計上的思路來說，需要優(yōu)化的還有很多，你開始大量使用仿真軟件，相信時間會解決一切問題。這個階段中，你覺得spice好是好，但是比起 fast spice系列的仿真器來，還是差遠(yuǎn)了；你開始不相信AC仿真，取而代之的是大量的transient仿真。
本科
這時候你已經(jīng)真正的摸清楚模擬電路的設(shè)計了，對于高精度系統(tǒng)或者是高速系統(tǒng)，都有自己的想法以及經(jīng)驗， 可以在系統(tǒng)不同的模塊指標(biāo)下給出最好的設(shè)計性能，通過市場來引導(dǎo)自己給產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計升級，并且確信設(shè)計出來的產(chǎn)品性能會十分優(yōu)秀，你了解其中的每一個技術(shù)細(xì)節(jié)，采用不同的設(shè)計以及產(chǎn)生的影響。你覺得spice是一個很實(shí)用的工具，并喜歡上了蒙特卡洛仿真
研究生
這個時候成功的做出一個芯片對你來說是家常便飯，就象一名駕駛老手開車一樣，遇到紅燈就停、綠燈就行。一個產(chǎn)品的設(shè)計對于你來說幾乎都是無意識的。你不需要再對著仿真結(jié)果不停的調(diào)整參數(shù)和優(yōu)化，更多時候之需要很少量的仿真就可以結(jié)束一個模塊的設(shè)計了。你能夠清楚地感覺到某一個指標(biāo)的電路模塊在技術(shù)上是可能的還是不可能的。你完全不用關(guān)心具體模塊的噪聲系數(shù)或者信噪比或者失真度。你只需要知道它是可以被設(shè)計出來就可以了，更詳細(xì)的技術(shù)指標(biāo)對你來說毫無意義。你開始覺得JSSC上的東西其實(shí)都是在湊數(shù)，有時候認(rèn)為JSSC即使作為廁紙也不合格(太薄太脆)。你覺得spice偶爾用用挺好的，但是實(shí)在是不可靠，很多的時候看看工作點(diǎn)就差不多夠了。
博士
登上人生巔峰的時刻，已經(jīng)到來了，電路什么的基本上都在腦海里銘刻著。你已經(jīng)成為技術(shù)界的大牛，電路技術(shù)的發(fā)展方向可以說基本掌握在你的手中，雖然一次，一年到頭你只會做幾次仿真，但是這足夠給你帶來不菲的收入。多數(shù)時間還是陪家人旅游，到時候你會覺得模擬電路不過如此。