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筆試 筆試方面我認(rèn)為首先要弄清楚基本概念，切勿囫圇吞棗。很多朋友看書很急，給自己規(guī)定每天看幾頁，我認(rèn)為并不可取。對(duì)于相對(duì)簡單的地方，如C語言背景、優(yōu)點(diǎn)及操作流程等一些概念性的東西，熟讀后記下即可，以后在學(xué)習(xí)中自然會(huì)慢慢領(lǐng)會(huì)。而對(duì)一些特殊的規(guī)則、語法等知識(shí)點(diǎn)則要重視，比如任何C語言的語句必須在末尾加上分號(hào)、指針概念的引入、函數(shù)的調(diào)用等，這些概念對(duì)于初學(xué)者來說是很容易忽略或很難理解的，多花些時(shí)間在這方面是比較值得的。 把教材上的知試點(diǎn)理解后，就該進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練了。此時(shí)要適當(dāng)?shù)刈鲆徊糠诸}，使用和教材配套的練習(xí)冊(cè)即可，著重復(fù)習(xí)函數(shù)、數(shù)組和指針。這三大塊內(nèi)容無論在筆試還是上機(jī)考試中都是重中之重。另外還要很好的掌握條件語句與循環(huán)語句，因?yàn)榇蟛糠值目碱}中都含有這兩類語句。 在考試的時(shí)候一定要一步一個(gè)腳印，認(rèn)證細(xì)致地做題，倘若你匆匆做完，再回來檢查時(shí)很可能會(huì)隨著以前的思維定勢將題目再做一遍，起不到檢查的效果。 最后我還要說一點(diǎn)關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的問題，這部分覆蓋范圍比較廣，要求的知識(shí)也比較全面，沒有什么典型的題目，復(fù)習(xí)沒有訣竅，只能靠時(shí)間的積累。大家在做這一部分的題目時(shí)，注意不要超出大綱范圍就可以了。 上機(jī) 上機(jī)方面我的觀點(diǎn)可能和某些朋友的不大一致。有些人認(rèn)為上機(jī)考試是隨機(jī)抽題，有運(yùn)氣的成分，但我認(rèn)為還是有技巧可尋的。 首先是加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)。同樣的一道題，在試卷上你會(huì)做，但在計(jì)算機(jī)上就不一定了。這是由于你的上機(jī)操作較少，造成環(huán)境不熟悉，處理實(shí)際錯(cuò)誤能力比較差。我推薦你到網(wǎng)上下載一份模擬盤，通過它你可以模擬考試環(huán)境，到時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂了。 其次就是要注意規(guī)則。二級(jí)C的上機(jī)題是由計(jì)算機(jī)評(píng)分的，于是就有很多地方值得我們注意。對(duì)于改錯(cuò)這類題，一般有2～3處錯(cuò)誤不等，均在以“/*******found********/ ”為標(biāo)志的下方，改動(dòng)的地方也不大，此處切忌打破原程序結(jié)構(gòu)，尤其注意的是不要亂加空行。由于計(jì)算機(jī)在評(píng)分時(shí)是尋找到指定行數(shù)后進(jìn)行對(duì)比，倘若你在程序中任意加空行，計(jì)算機(jī)就會(huì)對(duì)不上號(hào)，自然也無法得分了。相對(duì)于改錯(cuò)題來說，編程題靈活性比較強(qiáng)，因此要將題目讀仔細(xì)，禁止使用的函數(shù)一定不要用，切勿簡單省事。完成題目后記得存盤。 對(duì)于上機(jī)考試的知識(shí)點(diǎn)，我分開來說： 一、填空題。這類題目一般先檢查程序 注意變量再程序中前后是否對(duì)應(yīng) 再檢查命令使用是否正確 大概就差不多了。 二、改錯(cuò)題。這類題一般要求改動(dòng)的地方不大，我們可以分三步解決。首先在明確題意的基礎(chǔ)上粗讀一遍程序，找出明顯的錯(cuò)誤，如拼寫錯(cuò)誤等。然后運(yùn)行程序，看系統(tǒng)是否提示錯(cuò)誤，再順藤摸瓜去解決。如果這些錯(cuò)誤都沒有出現(xiàn)，那么就應(yīng)該是邏輯錯(cuò)誤了，這類錯(cuò)誤比較難查，因?yàn)樗⒉挥绊懗绦蜻\(yùn)行，此時(shí)就要考驗(yàn)?zāi)愕墓αα恕Ｒ话銇碚f在循環(huán)的條件、次數(shù)及數(shù)組的計(jì)算方面存在邏輯錯(cuò)誤的可能性比較大。 三、編程題。這部分題的重點(diǎn)在指針和數(shù)組上。一般題目都要求編寫一個(gè)函數(shù)以實(shí)現(xiàn)某功能，函數(shù)名稱和參數(shù)一般也會(huì)給定。這部分題一般都與數(shù)列計(jì)算、數(shù)值轉(zhuǎn)換以及字符串操作等有關(guān)，但大都離不開指針和數(shù)組的應(yīng)用，所以希望大家還是在指針和數(shù)組的復(fù)習(xí)上多下些功夫。 |
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