C語(yǔ)言EasyX打地鼠游戲設(shè)計(jì)

打地鼠游戲是一款非常有趣的休閑敏捷類游戲，單人操作，適用于生活休閑，訓(xùn)練敏捷速度，操作簡(jiǎn)單、易于上手。玩家可以移動(dòng)鼠標(biāo)控制錘子點(diǎn)擊，通過(guò)擊中隨機(jī)出洞的地鼠，積分。

共分為兩種結(jié)束條件，只要有一個(gè)條件成立，游戲即結(jié)束。

•      一共有五次剩余機(jī)會(huì)，每錯(cuò)打一次減一，五次扣完，就算結(jié)束。
•      倒計(jì)時(shí)60秒，時(shí)間結(jié)束，游戲也結(jié)束。
•      如果無(wú)任何操作，地鼠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自動(dòng)下降，不加分，也不扣分。
•      難度共分為三級(jí)，簡(jiǎn)單模式、困難模式、地獄模式，相應(yīng)的速度也會(huì)增加，玩家可以在開(kāi)始界面后選擇難度，相應(yīng)的，地鼠上升下降的速度也加快。
  

本游戲操作簡(jiǎn)單、易于上手。玩家通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)單擊左鍵擊打地鼠即可。

若打中其他區(qū)域則剩余機(jī)會(huì)減一，減至0則游戲結(jié)束。

• 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
  

圖1  流程圖

• 功能模塊設(shè)計(jì)
  

• 開(kāi)始界面
  

開(kāi)始界面利用loadimage、putimage完成背景貼圖，同理將處理好的圖片（新游戲、退出、音量鍵）加載貼圖，并利用rectangle、setlinecolor設(shè)置白色矩形邊框，鼠標(biāo)移動(dòng)至相應(yīng)按鍵處變?yōu)榫匦慰蜃優(yōu)榧t色。如圖2所示：

圖2  開(kāi)始界面

• 難度選擇界面
  

同理，利用loadimage、putimage函數(shù)完成相應(yīng)圖片的粘貼并利用rectangle、setlinecolor設(shè)置矩形邊框。如圖3所示：

圖3 難度選擇界面

• 游戲運(yùn)行界面
  

將背景圖裁為4部分逐一加載貼圖，利用for循環(huán)依次完成小、中、大各三只地鼠的貼圖，并通過(guò)圖片遮蓋及隨機(jī)數(shù)的方式實(shí)現(xiàn)只有一只地鼠隨機(jī)冒出。左上角設(shè)置非客戶區(qū)顯示得分、剩余機(jī)會(huì)、倒計(jì)時(shí)。如圖4所示：

圖4  游戲運(yùn)行界面

• 游戲結(jié)束界面
  

與開(kāi)始界面相同，利用loadimage、putimage函數(shù)完成相應(yīng)圖片的粘貼。如圖5所示：

圖5  結(jié)束游戲

總體上是利用switch case結(jié)構(gòu)，通過(guò)鼠標(biāo)是否點(diǎn)擊來(lái)判斷錘子是否擊打，若鼠標(biāo)左鍵按下，則將原錘子圖片替換為錘子錘下的圖片。

同時(shí)，仍舊需要考慮鼠標(biāo)的點(diǎn)擊位置；在錘子移動(dòng)的過(guò)程中，還需要將錘子的坐標(biāo)返回，并將其與地鼠隨機(jī)出現(xiàn)的坐標(biāo)比較，若擊中，則得分加1，未擊中剩余機(jī)會(huì)減1。

因?yàn)殄N子移動(dòng)與地鼠隨機(jī)冒出要同時(shí)進(jìn)行，因此需要將其放入線程中。

將背景圖裁為top、mid_up、mid_down、bottom四部分，先貼三張小地鼠圖片，再貼mid_up背景圖，遮蓋住剛才貼上的小地鼠。同理依次貼上中地鼠、mid_down、大地鼠、bottom。創(chuàng)建地鼠類MyDishu，并將地鼠放至數(shù)組ds[9]中，并定義方向數(shù)組bool fx[9]，利用true或false使地鼠上下移動(dòng)。利用for循環(huán)，使地鼠持續(xù)隨機(jī)冒出并上升至一定高度后下降。通過(guò)sleep使地鼠上升至最高點(diǎn)處停頓。

游戲界面左上角設(shè)置有倒計(jì)時(shí)及剩余機(jī)會(huì)。初始機(jī)會(huì)int e，初始賦值為5，地鼠冒出時(shí)錘子擊打但未擊中，則剩余機(jī)會(huì)減1，減至0，則游戲結(jié)束。時(shí)間int t，倒計(jì)時(shí)60s，減至0，賦e=0，游戲結(jié)束。當(dāng)時(shí)間減至0，剩余機(jī)會(huì)也應(yīng)當(dāng)隨之同時(shí)變化為0，這樣才能使程序更合理，同時(shí)又統(tǒng)一了結(jié)束判定條件，即e是否為0。

int e=5;

int t=60;//定義了游戲的兩個(gè)結(jié)束條件，當(dāng)t=0（倒計(jì)時(shí)結(jié)束）或者e=0（剩余機(jī)會(huì)為0）的時(shí)候，游戲結(jié)束

initgraph(x,y);//初始化繪圖窗口,長(zhǎng)為x，寬為y

closegraph();//關(guān)閉圖形界面

IMAGE img;//定義圖片img

loadimage (&img,”img.bmp”);//加載圖片，從當(dāng)前文件夾取出img.bmp的圖片存入img

putimage(225, 90, &begin_y, SRCAND);

putimage(225, 90, &begin, SRCPAINT);

//通過(guò)掩碼圖和處理過(guò)的原圖兩者關(guān)系，在圖形界面輸出程序所需要的圖片。先輸出掩碼圖，在輸出處理原圖，順序不可改變。

//SRCAND：通過(guò)使用AND（與）操作符來(lái)將源和目標(biāo)矩形區(qū)域內(nèi)的顏色合并。

//SRCPAINT：通過(guò)使用布爾型的OR（或）操作符將源和目標(biāo)矩形區(qū)域的顏色合并

PlaySound("huaze.wav",NULL,SND_FILENAME | SND_ASYNC);

//播放一個(gè)名為huaze的wav文件。NULL，默認(rèn)的方式播放。SND_ASYNC:用異步方式播放聲音，PlaySound函數(shù)在開(kāi)始播放后立即返回。但是事實(shí)上并不能用參數(shù)同時(shí)播放兩個(gè)wav文件。SND_FILENAME :PlaySound參數(shù)指定了WAVE文件名。

MOUSEMSG m;m = GetMouseMsg();

//定義一個(gè)鼠標(biāo)消息m，用m接受鼠標(biāo)消息：m.x、m.y為鼠標(biāo)當(dāng)前坐標(biāo)， WM_LBUTTONDOWN為鼠標(biāo)左鍵按下操作

HCURSOR scur = (HCURSOR)LoadImage(NULL, "hammer.cur", IMAGE_CURSOR,0,0,LR_LOADFROMFILE);

HWND swnd = GetHWnd();

SetClassLong(swnd, GCL_HCURSOR, (long)scur);

//將鼠標(biāo)樣式初始化為錘子

#include"MyDishu.h"

//定義一個(gè)頭文件，在頭文件中定義地鼠坐標(biāo)，并且通過(guò)設(shè)置Up、Down的函數(shù)控制地鼠的上升（出現(xiàn)）和下降（消失）。

//此外還添加了一個(gè)地鼠的函數(shù)，通過(guò)這個(gè)函數(shù)獲取當(dāng)前地鼠的x、y坐標(biāo)。

void initGame() 加載游戲的圖片，包括背景，地鼠。

void drawGame() 重復(fù)畫地鼠，將九只地鼠畫出來(lái)，并在此函數(shù)中判斷游戲是否結(jié)束，且加載了音量的開(kāi)關(guān)鍵。

void Beging() 加載游戲背景圖片，并且顯示游戲的音量鍵開(kāi)關(guān)、開(kāi)始和退出的界面。

void Nandu() 加載游戲背景圖片，并且顯示游戲難易程度選擇的界面。

void Jifen() 記錄得分，并且顯示剩余的機(jī)會(huì)和剩余的時(shí)間。

void Xiantiao() 加載線框（當(dāng)鼠標(biāo)出現(xiàn)在指定的位置上面時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)

指定大小的紅色矩形線框）

void Kaiguan() 當(dāng)鼠標(biāo)出現(xiàn)在“開(kāi)始游戲”或者“退出游戲”上面時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅色的矩形框，當(dāng)出現(xiàn)在其他的位置上面時(shí)，紅色的矩形框不會(huì)出現(xiàn)，只會(huì)顯示同樣大小的白色矩形框。

//三個(gè)線程

DWORD broc(LPVOID lpThreadParamater) 這是一個(gè)時(shí)間的線程，顯示倒計(jì)時(shí)。

DWORD proc(LPVOID lpThreadParamater) 這是一個(gè)控制地鼠出現(xiàn)和消失的線程。產(chǎn)生一個(gè)隨機(jī)的0到8之間的數(shù)字，代表隨機(jī)出現(xiàn)的一只地鼠，讓其自動(dòng)上升下降并且可以在上升到最高點(diǎn)后停留一段時(shí)間。

DWORD aroc(LPVOID lpThreadParamater) 這是一個(gè)控制錘子打下去的線程，并且在錘子打下去的時(shí)候可以判斷錘子是否打中地鼠。

（1）利用initgraph(630,380)初始化繪圖窗口。

（2）使用loadimage函數(shù)加載四張背景圖及其對(duì)應(yīng)的掩碼圖，后使用putimage函數(shù)在坐標(biāo)(0,0)處加載背景；

（3）另外還使用了EasyX的BeginBatchDraw等批量繪圖的方法，是界面更加流暢。

加載游戲背景的操作和開(kāi)始界面的操作相同，唯一不同的是，此界面添加了游戲難度的選擇，分別為一顆星，兩顆星和三顆星，難度依次加大。

• 利用initgraph(630,380)初始化繪圖窗口。
• 使用loadimage函數(shù)加載三張背景圖及其對(duì)應(yīng)的掩碼圖，后使用putimage函數(shù)在相應(yīng)位置處加載難度選擇背景圖；
• 當(dāng)選擇難度后會(huì)通過(guò)xiantiao()函數(shù)轉(zhuǎn)到打地鼠的界面，開(kāi)始打地鼠游戲。
  

（1）將圖片分為四部分，分別做掩碼和原圖處理。利用initgraph（x,y）;初始化圖形窗口，其次在void initGame()中分別定義（IMAGE）和加載（loadimage（&圖片名，“圖片名.bmp”））地鼠的處理圖、掩碼圖以及四張地圖處理圖、掩碼圖。

（2）首先利用兩個(gè)putimage函數(shù)輸出最上面的背景掩碼圖、處理圖，起始坐標(biāo)為原點(diǎn)。其次同理貼第一層地鼠（簡(jiǎn)稱小地鼠）圖片（地鼠的起始坐標(biāo)在處理圖片時(shí)已測(cè)好），利用for函數(shù)實(shí)現(xiàn)同一層地鼠的貼圖（簡(jiǎn)化了程序，使程序更高效）。同理操作剩余的背景和地鼠。

（3）通過(guò)以上的方法，實(shí)現(xiàn)了背景初始化和地鼠初始化的同步進(jìn)行。在貼背景的同時(shí)，利用for函數(shù)通過(guò)圖片覆蓋的方法實(shí)現(xiàn)9只地鼠的初始化。

（1）在主函數(shù)中利用HCURSOR scur = (HCURSOR)LoadImage(NULL, "hammer.cur", IMAGE_CURSOR, 0, 0, LR_LOADFROMFILE);加載即將設(shè)置的錘子鼠標(biāo)樣式，然后利用HWND swnd = GetHWnd();獲取繪圖窗口句柄，最后用SetClassLong(swnd, GCL_HCURSOR, (long)scur);將鼠標(biāo)樣式初始化為錘子即設(shè)置窗口類的繪圖句柄。

（2）在線程中利用鼠標(biāo)消息的傳遞判斷鼠標(biāo)行為，從而加載并且做出鼠標(biāo)按下的動(dòng)作。

（1）利用initgraph(630,380)初始化繪圖窗口。

（2）使用loadimage函數(shù)加載四張背景圖及其對(duì)應(yīng)的掩碼圖，以及大中小地鼠及其掩碼圖。

（3）通過(guò)三個(gè)線程分別實(shí)現(xiàn)地鼠的隨機(jī)上下移動(dòng)、錘子擊打后的圖片變化以及倒計(jì)時(shí)的自動(dòng)改變。

加載背景圖片，在規(guī)定的坐標(biāo)處開(kāi)始貼圖，程序示例：

IMAGE over，over_y;//定義背景圖片及背景圖的掩碼圖

loadimage(&over,"over.bmp");//加載背景圖片

loadimage(&over_y,"over_y.bmp");//加載背景圖的掩碼圖

putimage(270,270,&over_y,SRCAND);//在坐標(biāo)270,270處加載背景

putimage(270,270,&over,SRCPAINT);// 在坐標(biāo)270,270處加載掩碼圖

IMAGE skai,skai_y,sbi,sbi_y;  //定義音樂(lè)播放、停止的圖標(biāo)及其掩碼圖

loadimage(&skai, "skai.bmp");

loadimage(&skai_y, "skai_y.bmp");

loadimage(&sbi, "sbi.bmp");

loadimage(&sbi_y, "sbi_y.bmp"); //對(duì)定義的圖片進(jìn)行加載，存入

putimage(570, 10, &skai_y, SRCAND);

putimage(570, 10, &skai, SRCPAINT);

putimage(600, 10, &sbi_y, SRCAND);

putimage(600,10,&sbi,SRCPAINT); //在合適的位置輸出音樂(lè)播放、停止的圖標(biāo)

PlaySound("huaze.wav",NULL,SND_FILENAME|SND_ASYNC); //播放bgm

PlaySound(NULL, NULL, SND_FILENAME); //停止播放音樂(lè)

打地鼠游戲是小組分工合作之后完成每一個(gè)分版塊的結(jié)果。在整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，組長(zhǎng)先前將整個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了分析和描述，確定了所涉及到的有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)對(duì)象的難易程度合理分工，完成任務(wù)的分配。

本次設(shè)計(jì)工作量最大的一部分是EasyX圖形化處理，所以分工在三個(gè)人身上完成。一個(gè)人負(fù)責(zé)處理游戲的開(kāi)始界面（包含了開(kāi)始游戲和退出游戲兩個(gè)按鈕），另一個(gè)人負(fù)責(zé)處理難度的選擇界面（包含了一顆星、兩顆星和三顆星的難度選擇按鈕），最后一個(gè)人負(fù)責(zé)游戲打擊界面（包含了地鼠和錘子的貼圖）。

在本次合作中，小組成員互相協(xié)作，共同克服艱難，完成了此次設(shè)計(jì)，同時(shí)我們也收獲了很多的知識(shí)和能力。培養(yǎng)了我們自我學(xué)習(xí)、溝通協(xié)作的本領(lǐng)。

• 組長(zhǎng)總結(jié)
  

我是這次設(shè)計(jì)的組長(zhǎng)，我承擔(dān)了任務(wù)安排，圖片處理，協(xié)助代碼編寫及設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫的工作。在這次設(shè)計(jì)里，我通過(guò)和組員討論，將程序分割成幾部分并且分配給每個(gè)組員。而每個(gè)組員也非常認(rèn)真的完成了自己的任務(wù)。在編程的最初階段，我們雖處于迷茫階段，但是通過(guò)看視頻，查資料，問(wèn)老師，我們解決了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。在代碼完成的過(guò)程中，我們充分認(rèn)識(shí)了合作的重要性，共同克服了所遇到的各種問(wèn)題。在圖片的處理過(guò)程中，除了要搜集大量素材，還要進(jìn)行ps修改，雖然繁瑣，但是也樂(lè)在其中。在這次課設(shè)中，我認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，也懂得了，只要付出努力，汗水，耐心，就能成功，不管多少困難，最終都能被攻克。

• 總結(jié)
  

時(shí)光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這兩周的時(shí)光里，我們每天在寢室—教室—食堂這三點(diǎn)一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那久違的充實(shí)的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時(shí)光也成為我在大學(xué)兩年里最為充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光。雖然一節(jié)課都沒(méi)有，但感覺(jué)比上課還累一點(diǎn)。

第一天傍晚我們?cè)诓┍毙』▓@見(jiàn)了面，簡(jiǎn)單的了解一下，第二天開(kāi)始，我們就早上九點(diǎn)，圖書館見(jiàn)，由于基礎(chǔ)薄弱，我們?cè)诰W(wǎng)上看教程視頻，大致了解需要哪些圖形庫(kù)。其實(shí)一開(kāi)始，我們也是一臉茫然，但是慢慢的，我們逐漸熟悉、并了解其中的奧妙。我們把主要的頭文件弄好，然后找素材，制定一系列的規(guī)則，插入BGM，這其中我們遇到了不少困難，例如：地鼠位置不對(duì)，上升下降得速度太快或者太慢，錘子打中地鼠，不計(jì)分等，我們克服了這些困難。

通過(guò)這次小組自主討論學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)C語(yǔ)言的了解，強(qiáng)化了自己的應(yīng)用能力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次愉快的經(jīng)歷。

• 總結(jié)
  

這次我主要負(fù)責(zé)開(kāi)始界面、背景音樂(lè)的代碼編寫，并參與了設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫。在查閱了相關(guān)視頻，書籍資料后，大膽的進(jìn)行各種嘗試，完成了開(kāi)始界面這部分代碼。但這時(shí)完成的界面并不夠美觀，在隊(duì)友們的協(xié)助下，我們將其進(jìn)一步美化，最終完成了令人滿意的作品。

插入背景音樂(lè)時(shí)我們嘗試了多個(gè)函數(shù)，在反復(fù)試驗(yàn)插入mp3格式不行時(shí)，我另辟蹊徑，通過(guò)查閱資料了解到了playsound這個(gè)函數(shù)，又將音頻文件轉(zhuǎn)為wav格式，解決了這個(gè)難題。但同時(shí)因?yàn)閣av格式所占內(nèi)存較大，總程序所占內(nèi)存也因此變大了很多，這是較為不妥的。在以后的代碼編寫中，我一定會(huì)更加積極主動(dòng)的嘗試，找到一個(gè)適合整體的最優(yōu)解。

• 總結(jié)
  

通過(guò)這次的設(shè)計(jì)，使我學(xué)會(huì)了很多東西，包括書本上的理論知識(shí)及書本上學(xué)不到的知識(shí)。具體的收獲與體會(huì)如下：

通過(guò)設(shè)計(jì)，使我加深了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解與鞏固，將課本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的程序。課設(shè)就像是對(duì)大腦的一次鍛煉開(kāi)發(fā)，這個(gè)過(guò)程中，我既吸收了新知識(shí)又對(duì)C語(yǔ)言有了更深入的理解，遇到問(wèn)題時(shí)能夠有一個(gè)較為清晰的方向。

通過(guò)這次設(shè)計(jì)，使我充分認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次課設(shè)是專業(yè)自由組隊(duì)完成一個(gè)小程序的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。組員們共同查找資料，并且有各自的分工。分析的過(guò)程中每個(gè)成員都有自己獨(dú)特的想法，這給程序的開(kāi)發(fā)提供了不少的便利。此外在這次課設(shè)過(guò)程中，我們小組成員之間共同思考，相互查漏補(bǔ)缺，互相鼓勵(lì)，遇到問(wèn)題的時(shí)候共同討論甚至是詢問(wèn)老師的幫助，在這一點(diǎn)上我認(rèn)為我們組充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，值得發(fā)揚(yáng)。

• 總結(jié)
  

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間設(shè)計(jì)的兩周就過(guò)去了。在這次設(shè)計(jì)實(shí)踐中，我通過(guò)實(shí)踐，懂得了如何運(yùn)用EasyX完成一些簡(jiǎn)單的操作，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

這次實(shí)踐，我了解到了如何在自己建立的窗口內(nèi)貼圖，并且實(shí)現(xiàn)圖片的自動(dòng)移動(dòng)等功能。前期參考了很多的資料，簡(jiǎn)單了解了一下相關(guān)代碼，熟練了之后便開(kāi)始自己想如何去解決編碼時(shí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，比如說(shuō)鼠標(biāo)變成錘子以后如何判定是否打到地鼠，如何進(jìn)行鼠標(biāo)點(diǎn)擊，游戲結(jié)束的判定方法與程序編寫等等。這次的實(shí)踐花費(fèi)了很多腦筋，但是當(dāng)各種問(wèn)題一一解決之后，內(nèi)心的自豪感便油然而生，讓我覺(jué)得這是通過(guò)自己的努力和與隊(duì)友間的分工合作實(shí)現(xiàn)了打地鼠小游戲。在整個(gè)過(guò)程中原本簡(jiǎn)單的思想通過(guò)小組的討論逐漸復(fù)雜化，原本不成熟的語(yǔ)句代碼也在不斷修改調(diào)試的過(guò)程中不斷趨向成熟，小組合作是極其重要的。

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