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也許是出生于工業(yè)城市工業(yè)區(qū)的原因，我從小學(xué)開(kāi)始就喜歡動(dòng)手制作各種模型，一直到初中加入了航模隊(duì)，帶著自己制作的橡皮筋飛機(jī)去參加航模比賽，還拿過(guò)一個(gè)冠軍。 還記得第一次參加航模比賽，看到別人制作的無(wú)線電模型，我第一反應(yīng)就是這東西怎么實(shí)現(xiàn)的？！因?yàn)槲业碾妱?dòng)模型只能走直線，除非上去動(dòng)手，不然我無(wú)法改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)�？伤麄兊臒o(wú)線電遙控船想轉(zhuǎn)彎就轉(zhuǎn)彎，想直行就直行。真犀利！我立馬上前詢問(wèn)原理，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也不懂，只是買來(lái)的成品，組裝起來(lái)而已。后來(lái)我想方設(shè)法的弄到了一臺(tái)壞了的遙控船和遙控器。把遙控模塊拆了下來(lái)，裝到了自己做的一架手工木制飛機(jī)上。其實(shí)我也不懂原理，就是純瞎弄，后來(lái)居然讓飛機(jī)尾翼能被遙控器操縱左右擺動(dòng)，我很高興，立馬把飛機(jī)從五樓彈射出去，想看看實(shí)際效果。其實(shí)我不知道，那架不符合空氣動(dòng)力學(xué)的木制飛機(jī)是飛不起來(lái)的，所以它果斷摔了下來(lái)，壞掉了�？蔁o(wú)知的我在之后的日子里一直認(rèn)定是遙控部分沒(méi)做好。所以熬過(guò)了高考之后，主動(dòng)報(bào)了通信專業(yè)。
上大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)年飛機(jī)飛不起來(lái)是因?yàn)榱W(xué)方面的原因，而無(wú)線電技術(shù)在其中只是起無(wú)線控制作用，對(duì)飛機(jī)是否能飛得起來(lái)沒(méi)太大幫助。同時(shí)發(fā)現(xiàn)通信專業(yè)學(xué)的更多的是各種通信協(xié)議和編碼，想學(xué)無(wú)線電應(yīng)該報(bào)電子專業(yè)，坑爹啊！可是我已經(jīng)對(duì)無(wú)線電技術(shù)深深著迷了。所以為了實(shí)現(xiàn)我做無(wú)線電的夢(mèng)想，加入學(xué)院的科協(xié)以后，我果斷選擇了通信類制作組。終于接觸到了對(duì)我而言真正意義上的無(wú)線電技術(shù)。
我的第一個(gè)無(wú)線電作品，一個(gè)無(wú)線電調(diào)頻發(fā)射機(jī)。當(dāng)時(shí)大一還沒(méi)開(kāi)模電和高電。拿著一份資料用幾個(gè)三極管瞎搞，最后連實(shí)驗(yàn)室都覆蓋不了，當(dāng)時(shí)很是打擊。后來(lái)和老符一起，老老實(shí)實(shí)的把模電里面關(guān)于三極管的內(nèi)容和高電里面的振蕩電路看了幾遍，搞清楚了如何設(shè)置三極管的工作點(diǎn)，也搞清楚了在我的那個(gè)作品里面哪塊輸入哪塊振蕩哪塊調(diào)制哪塊放大哪塊發(fā)射。再做一次，終于能覆蓋到百米左右了。因此我和老符被當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)通信類制作的L老師選中，再加上會(huì)寫程序的阿勇，組隊(duì)做了不少東西，都是無(wú)線電類。調(diào)制方式從模擬到數(shù)字，工作頻段從3MHz到88~108MHz再到后來(lái)的300MHz~3GHz，作品也從調(diào)頻發(fā)射機(jī)到跳頻單工無(wú)線呼叫系統(tǒng)再到簡(jiǎn)易頻分復(fù)用系統(tǒng)等等。
后來(lái)的歲月里隨著對(duì)無(wú)線電技術(shù)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的加深，進(jìn)入到了微波領(lǐng)域，認(rèn)識(shí)了做天線的D老師（現(xiàn)在改口叫D博士了）�？粗O(shè)計(jì)的一個(gè)又一個(gè)奇形怪狀功用各異而性能優(yōu)良的天線，加之見(jiàn)識(shí)了各類大同小異的無(wú)線終端產(chǎn)品。又覺(jué)得天線在無(wú)線電里面比電路更加有意思。于是畢業(yè)后選擇了從事天線行業(yè)。
畢業(yè)這么久了，出于對(duì)無(wú)線電一直以來(lái)的熱愛(ài)。我仍然深感自己在無(wú)線電方面的理論不足。一邊工作，一邊也有繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。很多朋友覺(jué)得不能理解，何必這么自虐？我只能回答，青菜蘿卜，各有所愛(ài)。我就喜歡觸著無(wú)線電。
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