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很高興，今天在毛老師的幫助下，終于，又克服了一個(gè)難題，一個(gè)之前對(duì)于我來說二者只能取其一的問題。
對(duì)于SRTP，我不知道應(yīng)該用一種什么樣的心情來描述。說實(shí)話，比較后悔參加，既覺得浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)表情。大三上學(xué)期沒學(xué)單片機(jī)，害怕編程，程序復(fù)雜，做 不來，諸如此類的借口，使得很長(zhǎng)一段時(shí)間都是零開始，相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的糾結(jié)，甚至想到過放棄（后來才發(fā)現(xiàn)，放棄意味著掛科什么的，于是馬上有動(dòng)力了）。直 到大三下后半學(xué)期，才算真正的開始做。縱觀別的組，早早地開始，甚至完成，我只有羨慕嫉妒恨了。于是乎埋怨老師不給力，沒有實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，還有隊(duì)友的興趣 等等。。。
然而，抱怨又能如何？老師只是給一個(gè)大體的指導(dǎo)方向，關(guān)鍵還是得靠自己從零開始學(xué)，一步一步來完成。先是Protues，自己上網(wǎng)查找資料自學(xué)，由于沒人 指導(dǎo)，花了很多時(shí)間摸索，最蛋疼的是總線，照著資料都做不來，問老師也不會(huì)，糾結(jié)了相當(dāng)一段時(shí)間才搞定。還有就是編程了，以為學(xué)了單片機(jī)就可以懂很多了， 結(jié)果連電工電子實(shí)習(xí)都搞不了，各種C51，跟匯編幾乎沒什么關(guān)系，還不如不學(xué)呢。再加上開始是用匯編編寫DS18B20的數(shù)碼顯示，以為匯編容易理解。后 來的事實(shí)證明，用匯編根本就行不通，要解決問題，非得用早已拋棄的C大交道了。于是去圖書館借了幾本C51的書，花幾天時(shí)間在自習(xí)室狂補(bǔ)C51，終于才懂 了一點(diǎn)（適逢考試月，真的要瘋了的感覺）。
從數(shù)碼管顯示到LCD1602，又是一個(gè)重新的開始。好不容易，把每部分仿真程序弄好了，用該死的數(shù)碼管顯示。后來發(fā)現(xiàn)，要顯示的東西太多，用數(shù)碼管不現(xiàn) 實(shí)，且又麻煩。狠下心，用LCD1602吧，又要查資料，編程。老師再來一句話：一定要顯示4個(gè)DS18B20。我晃了，讀序列號(hào)什么的我怎么看都不會(huì) 呀，又沒有什么資料參考。只能，偷偷用最笨的方法，連接到四個(gè)端口，然后重復(fù)性地復(fù)位、讀寫、數(shù)據(jù)處理什么的。還有白吉日木圖，雖然我們素未謀面，但你還 是抽出時(shí)間幫我看程序，解決問題，非常感謝！好人呀，祝你在接下來的電子設(shè)計(jì)大賽中取得佳績(jī)。
終于。。。仿真做好了。以為大功告成，接下來就可以打打醬油了。一起焊了個(gè)爛板子，燒入程序，神馬都沒有，LCD連框框都沒有。還好，遇上了高手，借扁平 線給我們，幫我們檢測(cè)電路，調(diào)試程序。最終弱弱地顯示了幾個(gè)數(shù)字，感激呀！高手。雖然你才大二，我們大三了，只有慚愧+膜拜。
改了一下DS18B20時(shí)序的時(shí)間，溫度顯示出來了。但是最難的一個(gè)問題又來了，有顯示沒控制，或有控制沒顯示，該死的中斷，我各種嘗試都沒成功，剩下的 已經(jīng)非我所能為了。于是，又一次厚著臉皮去問毛老師（上一次打擾了好幾個(gè)小時(shí)，搞得老師什么都做不成，真不好意思），又是一個(gè)上午，老師不斷地給我查找錯(cuò) 誤，最后雖然沒有完美地解決，但歸根到底還是可行的方法。非常感謝，毛老師，好老師！
有人說，一個(gè)SRTP，用得著做這么久么？唉，沒辦法，誰叫我笨呀。明早就回去了，雖然還沒有完全完成，先告一段落吧。
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