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發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的現(xiàn)象：中國(guó)研究生目前好像都在被放養(yǎng)誒（就我接觸的IT行業(yè)來(lái)說(shuō)）
很多東西只會(huì)一個(gè)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐的項(xiàng)目較少，因此，很多馬上要畢業(yè)的同學(xué)很苦惱就業(yè)問(wèn)題
那么對(duì)于怎么學(xué)習(xí)C語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，我總結(jié)了四個(gè)階段
1.首先閱讀和理解現(xiàn)有的程序，一般是教材資料的程序，每個(gè)程序都必須親手打一遍。在輸入代碼的同時(shí)，一定要了解每一個(gè)語(yǔ)句的意義和運(yùn)算符號(hào)的意義。
2.完成了第一階段的學(xué)習(xí)后(一般2-4節(jié)課)，開始根據(jù)給定的源代碼進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改，這個(gè)階段可以實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)自己的想法，同時(shí)也能將相關(guān)的語(yǔ)法掌握的更加熟練。
3.模仿階段：當(dāng)我們可以進(jìn)行簡(jiǎn)單修改代碼后，可以嘗試模仿現(xiàn)有程序的代碼，編寫自己的代碼，比如，我們學(xué)會(huì)了求解梯形面積的程序后，我們可以編寫求解三角形的面積。
4. 獨(dú)立閱讀代碼階段：在編寫程序之前，閱讀現(xiàn)有的程序，可以提高程序的理解能力，學(xué)會(huì)其他人編寫程序的思想，也可以是同學(xué)的程序，找出同學(xué)程序的錯(cuò)誤或不同寫法，都是很好的學(xué)習(xí)編程的方式。
5.獨(dú)立分析問(wèn)題階段：這個(gè)階段和第4階段同時(shí)進(jìn)行，獨(dú)立分析問(wèn)題就是將現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題運(yùn)用計(jì)算思維去解決，即通過(guò)問(wèn)題分解、模塊劃分、算法設(shè)計(jì)和代碼編寫，最后調(diào)試程序。
當(dāng)然肯定有人會(huì)說(shuō) 你這說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣
我之前學(xué)習(xí)的時(shí)候，就是先b站上自學(xué)，然后覺(jué)得好像可以吃這一碗飯（自夸一下嘿嘿）
就去找了個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槲易灾屏Σ粡?qiáng)，沒(méi)辦法，只有投錢了
我當(dāng)時(shí)買了嵌入式的課程，里面就有C語(yǔ)言的，
就是下面這種
書籍推薦也很多，理論加實(shí)踐最有效
最常見(jiàn)的就是譚浩強(qiáng)的↓（第五版）
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我是配著錢能的書學(xué)的，配上在線編輯器，當(dāng)時(shí)學(xué)的熱火朝天，哈哈哈哈哈哈，大四時(shí)候?qū)W的，現(xiàn)在也忘得差不多了
