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轟轟烈烈的C語言程序課設(shè)終于完了,我從中學(xué)到很多。
有時,即便僅僅只是過往,那也是一種成長。很多時候行事是沖著結(jié)果去的,最后卻把結(jié)果看得很透,回想起來,過程中飽含的激情與憧憬才是最為珍貴的。不在乎得到了多少實(shí)質(zhì)的東西,卻在意學(xué)到了什么潛在的東西。
C語言課設(shè)中一些感想:
1、熬夜太多,頭發(fā)一把一把的掉,臉上的小包也多了很多,但不能否認(rèn),C語言編程的能力也是一點(diǎn)一點(diǎn)增加了。
2、課程的確是不能丟的,自學(xué)與教學(xué)相比,差別很大,特別是對于我這樣自學(xué)能力趨于零、學(xué)習(xí)興趣趨于零的人。
3、大腦緊張的時候往往效率很高,但很容易疲勞,適當(dāng)?shù)男菹τ诠ぷ鞯倪B續(xù)進(jìn)行很有好處。課設(shè)中,CS、FIFA是調(diào)劑大腦的主要工具。
4、面對陌生的東西,每個人都會有萬事開頭難的想法,容易躊躇。這是最重要的一點(diǎn)是堅(jiān)定信心:能攤派的任務(wù)必定為可能完成的任務(wù),別人能做到的自己也一定能做到。然后一步是做足事前的準(zhǔn)備工作,像事情進(jìn)程的分割與執(zhí)行程序、各個分塊的執(zhí)行條件與完成時間等等。
5、大學(xué)可以利用的資源很多,圖書館和網(wǎng)絡(luò)是最直接也是最容易得到的;另外一個重要的資源就是人,身邊的牛人。一人一個蘋果,互相交換,每人還是一個蘋果;一人一種想法和一次經(jīng)驗(yàn),交流一下,就每人都有了多種想法和經(jīng)驗(yàn)。
6、幫助別人的確是十分快樂的事情,可以學(xué)到一些自己也沒掌握的東西,可以鄙視一下同仁,滿足一下自己齷鹺的獨(dú)孤心理,但最為重要的是可以增進(jìn)感情而且可以增強(qiáng)自己的自信。然而,不要把幫助別人變成自己的負(fù)擔(dān),盡力而為即可,勿過于在乎自己施行的方式和能觸及的范圍。
7、 “實(shí)力決定一切”這句話是一句概括性相當(dāng)高的話,因?yàn)樗皇潜砻鳌皩?shí)力是決定一切的主要因素”,換句話說,成功的百分之八九十都是實(shí)力的分量,然而,我們常常碰到另外那百分之一二十,如機(jī)遇、運(yùn)氣等,在某種情況下,它同樣能決定一切。
8、評價一件事情成功的標(biāo)準(zhǔn),對于個人事件而言:當(dāng)事件完成之后,甚至是一大段時間之后,回憶起這個實(shí)施的過程,心里自然涌起的快樂超過了難過。
9、一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者最為重要的素質(zhì)是全局把握項(xiàng)目,全面了解同事,根據(jù)同事的性格、專長等合理分配任務(wù);其次是具備感召力。而最為忌諱的是事必躬親。遺憾的是我雖具備一定的感召力,卻不幸喜歡事必躬親,不適合做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,至少在大型項(xiàng)目上是這樣。
10、對于我來說,學(xué)習(xí)的最大動力就是興趣。但學(xué)習(xí)的最大問題是效率不高。我應(yīng)該要學(xué)會一種思考方法,可以激發(fā)對于特定科目的興趣,這樣才能具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。
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