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唉！時(shí)間過得真是快，轉(zhuǎn)眼2006年湖北省電子設(shè)計(jì)大賽結(jié)束，只剩最后一項(xiàng)，就是省一等獎(jiǎng)的評(píng)比，因?yàn)槭《⑷泉?jiǎng)是有學(xué)校決定的，其作品不用拿到省里面去評(píng)比，只要把學(xué)校測(cè)試的報(bào)告拿到省里面評(píng)就行了，由學(xué)校推薦一些組做的作品拿到省里面參與一等獎(jiǎng)的評(píng)比。
剛剛封裝完我們的作品，因?yàn)槲覀兊淖髌芬玫绞±锩嫒ピu(píng)，心里有點(diǎn)平靜，至少不用在擔(dān)心我們的作品又有什么問題，真的不敢想，總之一句話，靠運(yùn)氣，因?yàn)榈搅耸±锩娴沫h(huán)境不一樣，同時(shí)儀器儀表也不盡一樣�？傊�，現(xiàn)在我們的結(jié)果已經(jīng)定了，只有天知道。
回想我從7月11號(hào)參與培訓(xùn)，并且當(dāng)時(shí)尹老師明確跟我們說，我們要想?yún)⑴c湖北省的大賽，是明顯不可能的；到現(xiàn)在只有我們組有獲省一等獎(jiǎng)的概率最大。這其中的跨越是不言而知的，從一個(gè)對(duì)單片機(jī)的知識(shí)只了解了兩天到現(xiàn)在的能夠比較熟練的應(yīng)用單片機(jī)開發(fā)各種項(xiàng)目，這其中的飛躍我從沒有想過，從被選上參賽，到把自己的名額讓給別人，到作為替補(bǔ)隊(duì)員參賽，最后到把題目的基本指標(biāo)全部完成以及擴(kuò)展指標(biāo)的部分未完成。這一段段的經(jīng)歷我深有感觸。
現(xiàn)在就由我慢慢把我怎樣參加培訓(xùn)到把作品做出來(lái)一一道述。本來(lái)我應(yīng)該7月8號(hào)就可以和其它人一樣在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，只是因?yàn)?月7號(hào)晚上是世界杯決賽，第二天早上誤了時(shí)間，直到7月10號(hào)下午才去問尹老師，好在尹老師同意我參與培訓(xùn)，但是當(dāng)時(shí)跟我們說，你們參與培訓(xùn)可以，但是是不可能被選上參與比賽的。我當(dāng)時(shí)沒想那么多，能參與培訓(xùn)就不錯(cuò)了，能學(xué)東西就行。呵呵，當(dāng)時(shí)坐在實(shí)驗(yàn)室很是有一種成就感，至少在實(shí)驗(yàn)室可以不用怕武漢炎熱的夏天，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的空調(diào)真是太爽啦。剛開始兩個(gè)星期主要是單片機(jī)得培訓(xùn)。每個(gè)組至少要完成陳老師出的幾個(gè)題目中的任何一個(gè)，但是我們組看到題目就暈了，根本就無(wú)法下手，沒辦法，只能看書，一步一步來(lái)，當(dāng)時(shí)真是急啊，別人都在玩鍵盤，我連一個(gè)簡(jiǎn)單的方波都完成不了，過了一天學(xué)會(huì)用單片機(jī)輸出方波，自然對(duì)單片機(jī)的結(jié)構(gòu)也越來(lái)越熟悉，也為我之后玩鍵盤打下了基礎(chǔ)，接下來(lái)在小皮的幫助下我逐漸學(xué)會(huì)了鍵盤上的驅(qū)動(dòng)芯片的驅(qū)動(dòng)程序，大概到了7月18號(hào)，我已經(jīng)把鍵盤的驅(qū)動(dòng)程序基本模清楚。接下來(lái)我就可以確定我該選哪道題目，經(jīng)過一番比較，決定做“利用單片機(jī)輸出8路占空比可調(diào)的方波”。唉，可是由于同組人中有一個(gè)估計(jì)是放棄這次培訓(xùn)，最后只有我一個(gè)人在弄，到了22號(hào)，單片機(jī)培訓(xùn)結(jié)束，自己一個(gè)人雖然沒有把那個(gè)題目全部完成，但至少可以占空比在1/16～15/16之間可調(diào)，同時(shí)也可以輸出8路，只是每一路都是一樣的。由于我們組被分了，只有我還可以在下一階段培訓(xùn)期間繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二階段培訓(xùn)主要是做課題，課題都是往年電子設(shè)計(jì)大賽的題目。尹老師在第二階段把我和自動(dòng)化的兩個(gè)安排在一組，在此之前我和他還算比較熟，知道他在單片機(jī)培訓(xùn)階段他那組就他一個(gè)人對(duì)單片機(jī)了解，處境和我差不多。剛開始想我們應(yīng)該可以合作得很愉快。隨著第一批課題的進(jìn)行，矛盾漸漸透出。由于我被分到他那組時(shí)，已經(jīng)過了一天，自己想的課題題目和他又不盡相同，鑒于他對(duì)他自己選得課題的了解程度比我深，當(dāng)時(shí)就分工，讓他編寫軟件，我來(lái)設(shè)計(jì)硬件電路和些設(shè)計(jì)報(bào)告，本來(lái)還有一個(gè)人的，但是我知道他是什么也作不了。在第二天我把方案拿出來(lái)，晚上給他看時(shí)，他說這樣不行，對(duì)他的軟件要求太高了，要改。我不知道他的軟件編寫思路，也不知道從何改。到了第二天，他和另外一個(gè)組的同學(xué)在一起討論硬件電路，我過去想幫點(diǎn)忙，呵呵，根本插不上手，沒辦法，知道這批課題我是沒法和他在繼續(xù)做了。但是我有不想亂費(fèi)這幾天時(shí)間，我就假想這批課題的外圍電路都出來(lái)，就只等軟件調(diào)試，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我嘗試著編寫程序，并且最后把基本指標(biāo)和擴(kuò)展指標(biāo)都完成，呵呵，當(dāng)時(shí)就有一種成就感，因?yàn)槲覍?duì)鍵盤的應(yīng)用以及單片機(jī)掌握得越來(lái)越熟練。好在我及時(shí)讓尹老師掌握我自己情況，才使得自己沒有在第三階段的培訓(xùn)被淘汰，只是我又被分到另外一組，雖然這一組實(shí)際上又是我和李兩個(gè)人一組，但是我兩合作真的很愉快，互相學(xué)到了很多東西，可是意外的是，在這批課題結(jié)束后，我原以為我不會(huì)被選上去參賽的，竟被選上，而李是校內(nèi)大賽時(shí)曾獲一等獎(jiǎng)，估計(jì)被選去參賽是沒有什么問題的，可最后被刪下，說句實(shí)話，估計(jì)尹老師就是因?yàn)槲覀儧]有把課題完成，只因我們把DDS芯片給燒了。我有被分到另外一組，當(dāng)時(shí)我一看我組另外兩個(gè)人，一個(gè)軟件很不錯(cuò)，硬件還可以，我只會(huì)軟件，硬件根本達(dá)不到大賽要求，而自己的軟件估計(jì)也不可能比那個(gè)大四的強(qiáng)，自己進(jìn)去估計(jì)也沒有什么發(fā)揮的余地，而李與他們的關(guān)系很不錯(cuò)，且李的硬件還可以，同時(shí)又有另外兩個(gè)人和我關(guān)系不錯(cuò)，且軟件、硬件實(shí)力都很不錯(cuò)的，特別是其中小葉的軟件，和小李的硬件。于是我便和尹老師商量，我把自己的名額讓給和我同組的李。之后小葉和小李跟尹老師說把我加入他們組作為替補(bǔ)隊(duì)，參不參賽有老師決定，只是我們要求比賽時(shí)我們也跟著做，尹老師很爽快的答應(yīng)他們的要求，于是我又和他們作為替補(bǔ)隊(duì)繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。到了快要比賽時(shí)，尹老師給我們來(lái)了一個(gè)電話，說我們可以作為正式隊(duì)員參賽，到時(shí)誰(shuí)的作品好，就選上誰(shuí)的作品，總得來(lái)說，就是11個(gè)隊(duì)參賽，最多只選10個(gè)隊(duì)的作品。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息時(shí)，心中很是興奮。興奮的是我們可以和別的組一樣拼搏在電子設(shè)計(jì)大賽賽場(chǎng)上。
接下來(lái)就是魔鬼式的大賽期間啦，心中很是激動(dòng)，也很是茫然。這幾天我沒有睡一個(gè)好覺，也沒有仔細(xì)品嘗學(xué)校給我們準(zhǔn)備的豐富飯菜，總之在忙碌中度過。這次大賽我和小葉兩人一起負(fù)責(zé)軟件編寫，小李在老師和學(xué)長(zhǎng)的幫助下完成硬件的調(diào)試。我激動(dòng)的是我們組終于在學(xué)長(zhǎng)及老師的幫助下完成題目，并作為省一等獎(jiǎng)推薦上去，繼續(xù)評(píng)比，茫然的是擔(dān)心我們會(huì)在復(fù)測(cè)期間碰到什么問題…...
總之通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和這次大賽的洗禮，無(wú)論從我的單片機(jī)水平還是硬件電路水平，都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)，如何和隊(duì)友交流學(xué)習(xí)。
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