軟件學(xué)院三下鄉(xiāng)活動心得

前期準(zhǔn)備

       為了做好充足的前期準(zhǔn)備，實踐小組的成員8月15日便依依不舍地告別了父母返回學(xué)校，雖然大家都很想家，但是為了使本次“三下鄉(xiāng)”能圓滿成功，實踐小組的成員又都無怨無悔。

         前期準(zhǔn)備包括了：對桂華中學(xué)進行前期踩點，進一步了解該學(xué)校和安排實踐小組的日常生活問題、討論活動開展的形式、收集材料準(zhǔn)備活動所需的ppt和教案等。踩點工作由茍紅麗老師和王海濤師兄于１８號前往桂華中學(xué)實施完成，而我們的活動形式則主要包括了輔助桂華中學(xué)高一各班班主任進行軍訓(xùn)工作和給高二、高三的同學(xué)開展主題交流會。準(zhǔn)備工作在大家的討論和協(xié)調(diào)下完成的。無論什么事情，前期準(zhǔn)備做得越充分，那它成功的幾率也就越大，所謂磨刀不誤砍柴工，說的就是這個道理。

教學(xué)活動

       8月20日中午12：30我們實踐小組準(zhǔn)時在宿舍樓下集合前往桂華中學(xué)，下午15：00我們準(zhǔn)時到達了佛山市南海區(qū)影劇院，茍紅麗老師和王海濤師兄在之前的踩點階段已經(jīng)聯(lián)系好了落腳的地方，我們?nèi)�下鄉(xiāng)實踐小組在接下來的七天將在交通局一位職工家屬的宿舍住下，房東是以為心地非常善良的老伯，他將自己的很多電器都讓給我們用，這個順利的而溫馨的開頭預(yù)示著我們這次活動將圓滿成功。在宿舍稍作調(diào)整后，實踐小組一起步行前往桂華中學(xué)和該校的領(lǐng)導(dǎo)老師見面。桂華中學(xué)是一個以藝術(shù)見長的學(xué)校，那一個個藝術(shù)作品宣傳欄給環(huán)境優(yōu)美的桂華中學(xué)增添了很濃的藝術(shù)氣息。我們將在這個充滿藝術(shù)氣息的學(xué)校里開展我們的為期七天的暑期三下鄉(xiāng)活動。

         接待我們的是桂華中學(xué)的梁校長以及高一到高三的各年級級長，在見面會上，他們都表示熱烈歡迎華南理工大學(xué)軟件學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)實踐小組的到來。見面會上除了討論三下鄉(xiāng)小組的日常生活安排，還重點討論了活動的詳細流程，為我們接下來的活動指明了方向。

         8月20日晚上實踐小組吃完飯后去當(dāng)?shù)氐某�市將生活用品置辦齊，回到宿舍后小組開會將接下來幾天的流程再進行調(diào)整和確認。我認識到無論在做什么事情之前一定要對整體有所把握，明白每天的任務(wù)，這樣我們做起事來才能事半功倍。21日早上小組成員將交流會的內(nèi)容和所需材料進行進一步討論和確認，從21日到22日下午小組成員將開展活動的各項準(zhǔn)備工作進行了進一步的完善。22日是高一新生入學(xué)的日子，中午的時候我們在桂華中學(xué)做準(zhǔn)備工作的時候已經(jīng)看見學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地入學(xué)了，晚上是我們和新生見面的時間。

下午18：30的時候我來到了我對接的桂華中學(xué)高109班的教室，已經(jīng)有不少新生在教室里坐好了，我走進去的時候他們都顯得很拘束。我首先給他們作了自我介紹，由于佛山人和是說白話的，所以我的普通話介紹似乎沒有什么效果，于是我便用了我不是很標(biāo)準(zhǔn)的白話又進行了一次自我介紹，這一次他們似乎有點反應(yīng)了，但我還是感覺得出來他們還是很有點拘謹，這我能理解，因為來到了一個完全新的環(huán)境，而且有點想家，所以高一的小朋友顯得有些不是很興奮，更多的是一種不適應(yīng)的表情。為了打破僵局，我走下講臺到他們中間去，問他們許多有關(guān)佛山的事情，比如佛山分為哪幾個部分啊，佛山有什么景點啊，那些是在他們家附近的等等。18：50左右，學(xué)生基本都到齊了，可是有些學(xué)生找不到位置，因為有些同學(xué)把位置看錯了，于是我給他們進行了調(diào)整。為了讓他們更快、更好的適應(yīng)高中生活，我要求他們5分鐘內(nèi)盡量多地去認識他們周圍的同學(xué)，并且5分鐘后點名讓他們把自己認識的認的名字、住在那里、愛好等說出來。隨著我說開始，同學(xué)們都紛紛和周圍的同學(xué)交流起來了，從他們的臉上我可以看出他們不那么拘謹了，我感到很高興。19：00他們的班主任羅麗芳老師走進了教室，我和學(xué)生在一起聽了羅老師的說話，羅老師強調(diào)了一句話：“第一要學(xué)會做人，第二是要學(xué)會做事，最后才是學(xué)知識”。羅老師的話也深深的感動了我，在應(yīng)試教育指揮棒的作用下，羅老師更看重的是如何做人和做事，而不是成績，相信在羅老師的教導(dǎo)下，高109班的學(xué)生一定能很好的成長。20：00我?guī)ьI(lǐng)高109班的新生去體育館領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝，為他們明天的軍訓(xùn)做好準(zhǔn)備。

有了第一天的良好開頭，接下來的軍訓(xùn)協(xié)調(diào)工作進行得很順利，我主要是安排學(xué)生到指定的地方領(lǐng)取學(xué)校統(tǒng)發(fā)的礦泉水，同時使用手中的照相機將他們軍訓(xùn)的點點滴滴記錄下來，并且照顧軍訓(xùn)期間身體不適的同學(xué)，以及幫助羅老師完成開學(xué)前的一些準(zhǔn)備。在軍訓(xùn)期間我和高109班的一起吃午飯和晚飯，并且在在中午、下午和晚上去男生宿舍查看他們的生活情況和休息情況�？傊�我們的主要工作就是在軍訓(xùn)期間照顧他們的生活。

或許有人會問，“你們?nèi)�下鄉(xiāng)都教學(xué)生什么啦？有沒有教他們學(xué)習(xí)方法��！”，其實這次三下鄉(xiāng)活動，我基本沒有給高一的新生講任何的學(xué)習(xí)方法，我講的主要內(nèi)容都是關(guān)于如何做人，如何做事的一些個人經(jīng)歷和經(jīng)驗，比如我在和他們吃飯的時候給他們講了要學(xué)會珍惜糧食，要注意保持餐桌清潔，并且引出了要注意細節(jié)，細節(jié)有時就決定了成敗。同時我利用了18：00—19：00這個時間根據(jù)自己的個人經(jīng)歷和我成為一名華工學(xué)子后思想的轉(zhuǎn)變，和他們聊了自立、感恩、寬容、社會責(zé)任感四個話題。原本他們到教室的時間要求是19：00，但那是他們都能自發(fā)地在18：00到教室聽我講，我感到很高興也很欣慰。總結(jié)我在高一的工作：在鍛煉自己的同時，我也將一份美好傳遞了出去，給他們的幼小心靈播下一顆希望的種子。

而對于高二高三的學(xué)習(xí)交流會，我們很高興能用自己的經(jīng)歷和知識解答他們的疑惑，這讓我們感到高興的同時也多一份成就感。同時他們的疑問和迷茫也讓我們會議起了高中的生活，因此感觸頗多。

企業(yè)參觀

本次三下鄉(xiāng)活動的另一個重要部分是企業(yè)參觀，8月24日中午我們非常榮幸地參觀了三俊電子有限公司，那事一家從事單片機應(yīng)用的公司。在去那里之前我對單片機可以說是一點也不了解，但是上一次去聽一個技術(shù)講座時，由于自己的不了解，問了一些很不專業(yè)的問題，弄得自己很糗。所以在去那家公司的路上，我借了盛川的手機百度了單片機的有關(guān)知識，在40分鐘的車程里我盡可能的了解單片機，最后我也成功地問了一些很專業(yè)的問題。所以多一手準(zhǔn)備，就會有多一份收獲。

8月26日，也是我們?nèi)�下鄉(xiāng)活動的最后一天，上午和桂華中學(xué)高一的同學(xué)們告別后，我們搭乘佛山市東平新城建設(shè)管委會開發(fā)經(jīng)營部的專車前往管委會參觀。東平新城的規(guī)劃真的很震撼，那便捷的交通、優(yōu)美的居住環(huán)境，都讓我們對東平新城的未來充滿信心，對祖國的未來同樣充滿信心。

這是一次多么難忘的經(jīng)歷，這次活動的一幕幕將永遠記在我的腦海里。