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C語言中為什么要設計指針這個東西，這個東西的設計原理是什么，本來就是個很簡單的東西，小學生思維就夠了。還有，這些原理之類的，對于使用C來編程的人來說，也是必須完全了解的，了解的深度與你編程時的輕松度密切相關，所以，弄清這個對你很重要。
總有人在問指針是干什么用的，那我先說說我的理解：獲取某個數(shù)據(jù)所在單元的地址值，由此推算出其它數(shù)據(jù)所在單元的地址值，以用于找到這個數(shù)據(jù)所在的存儲位置。 計算機編程，可以說，基本就是對存于存儲器中的數(shù)據(jù)進行操作，這就牽扯到一個最重要的問題：你現(xiàn)在要操作的數(shù)據(jù)，存在哪個地方？ 想要弄清這個問題，最根本的方法，是了解芯片的設計和工作基本原理與基本結(jié)構(gòu)組成。當然，如果知道存儲器的大概結(jié)構(gòu)，也算是有了一個基礎。這里我不講這么多，因為學單片機的人，基本的知識應該還是有的，不是那種不與硬件打交道的程序員，所以不需我多講。
C與匯編有兩個根本的區(qū)別，造成了C中指針的產(chǎn)生：一個是數(shù)據(jù)所存儲的地址是由C編輯器自動分配的，程序員沒自主權，所以一個數(shù)據(jù)存儲的地址，程序員是不知道的；二是C編程中所用到的數(shù)據(jù)的長度與存儲單元容量的不一致導致一個數(shù)據(jù)可能會占據(jù)數(shù)個存儲單元，由此造成數(shù)據(jù)存儲地址值的不連續(xù)，這個現(xiàn)象造成的原因在于，不管你是8位機、16位機還是其它位機，一個存儲單元的位數(shù)都是8位，這個是芯片設計就如此，原因自然主要是兼容問題而不得不做出的選擇。本段所述的現(xiàn)象，在下面的比喻之中會進行解釋。
用C語言編寫的程序，在程序運行中，你所要處理的數(shù)據(jù)存在哪，你是必須知道的，否則你找不到這個數(shù)據(jù)在哪，你的程序就沒法編下去了；如果你把數(shù)據(jù)所在的位置給弄錯了，那這個程序在運行中就得不到你想要的結(jié)果。
有關數(shù)據(jù)存在哪，及如何找到這個位置，我打如下一個比方： 我們知道，賓館的房間都是有編號的，而且是用數(shù)字來編寫的，很統(tǒng)一，一個房間一個編號；每個房間的大小都是一樣的，也就是說其容量是一樣的。賓館來了一家一家的，住哪間？賓館前臺來安排，一家人數(shù)少，可能就是一間，人數(shù)多了，可能就得幾間了，也就是說，同樣是一家，可能他只占據(jù)一個房間編號，也有可能占據(jù)數(shù)個房間編號（這就造成了地址編號的不連續(xù)），這個數(shù)據(jù)，只有前臺知道。如果你想去找到哪一家，你怎么找？你一個房間一個房間地去看單子也好看現(xiàn)場也好，都不是個辦法，一般情況下，每一家都是有個名字的，如張家、李家、王家、陳家等等的，你告訴前臺，前臺根據(jù)這個名字查一下，就會把這家的第一個房間的編號（首地址）給了你，而你在事先知道他們家人數(shù)及賓館每間房能住的人數(shù)的情況下，也就知道了他們家占幾間房。這個比方里，與C語言中的情況極其相似，就是存儲內(nèi)容物的位置都是用統(tǒng)一數(shù)字編號來標識的，存儲內(nèi)容的每一個單元（房間）的容量都是固定一致的，每一個（組）數(shù)據(jù)（一個家庭）都是有一個名字的，單個數(shù)據(jù)的長度（某個家庭人數(shù)）你事先是知道的，內(nèi)容物的存儲位置分配是由他人分配而你事先是不知道的，其占據(jù)幾個存儲單元數(shù)量你是事先知道的。
同樣的原理，在C語言中，要找到一個數(shù)據(jù)的首地址，我們先要把這個數(shù)據(jù)的名字給編輯器（前臺），編輯器就會依據(jù)這個名字把這個數(shù)據(jù)存儲單元的首地址給你，這個動作，就是在這個數(shù)據(jù)的名字前面加一個“&”，其首地址值就出來了。 然后這里就又有了一個問題，這個查出的地址值，放在什么地方？賓館是可以將地址值寫在紙上，那計算機呢？它能放這個數(shù)據(jù)的地方，還是只有存儲器，當然，你也可以為存儲這些個地址而單獨在芯片中設計一個專門的區(qū)域，那你可以算是創(chuàng)新，但是，現(xiàn)有的芯片怎么辦？沒辦法，還是只能存于現(xiàn)有的存儲器之中，于是，C編輯器還得給一個房間（存儲單元）專門用于存儲這個地址值，然后，這個單元編號是多少？程序員又不知道了，因為又是編輯器自動分配的，所以，沒法，又得給這個取個名字以便查找利用，所以，在將要存入的內(nèi)容存入之前，得先對要存入的內(nèi)容進行定義（取名）一個變量，這樣我們以后就可以用名字直接找到這個內(nèi)容了。
下面就談談C中有關獲取地址與使用地址的一些規(guī)則，有關這個概念的名詞，現(xiàn)有教材都稱之為指針，本人對這個名詞比較不感冒，這個名詞顯然沒能與“地址”一詞緊密聯(lián)系，于是不易理解不易記�。ìF(xiàn)有計算機教材中，類似槽點很多）： 存放入單元的內(nèi)容要要先取個名字，也就是所謂的定義（前面已經(jīng)解釋過），這個因為指針變量的功能不同，所以定義變量名時，也要給出區(qū)別，讓編輯器知道這個變量的用途，也讓讀程序的人知道這個變量是用于存儲地址的，也就是所謂的指針變量。其進行區(qū)別的規(guī)則是變量名前面加一個“*”以示區(qū)別，如果不加會怎么樣?你照樣可以將取得的地址值存入其中，但是，你用這個變量去取這個地址所指向數(shù)據(jù)時，程序在編譯時就報錯了，這個現(xiàn)象，只是編輯器的硬性規(guī)定，也是有道理的。其實編輯器在分配指針變量在存儲器中的位置時，也沒做什么特殊處理，它與其它變量都是統(tǒng)一分配地址的，基本也是順序分配，誰先使用誰先排前面（不是誰先定義誰先排前面），一點也不特殊。
在使用指針來取得存儲單元中的數(shù)據(jù)時，C的規(guī)定也是在指針變量名前加一個“*”以示這個是用地址值來取得數(shù)據(jù)，如a=*p，它的含意是：P所表示的存儲單元中的數(shù)據(jù)，是一個地址值，a=*p就是把這個地址值所指向的單元中的數(shù)據(jù)送給a。其實吧，個人覺得這個“*”符號用得不好，改為“@”可能更讓人容易理解，這個“@”有“在”的意思，然后我們就可以理解為“把在這個p值所指向的單元中的值，把它給a”。如果是這樣，很多運算公式就很容易理解了，如@p++就是操作“在”p值為地址所指向的單元中的數(shù)據(jù)，這個具體操作就是將其加1，而p++就是p值加1個數(shù)據(jù)長度值以將p值變?yōu)橄乱粋�數(shù)據(jù)的地址值（不是地址值本身直接增加1，這個在后面再解釋），也就是說，只要在p前面加了@，那要操作的對象就并不是p本身，而是它所指向的單元，這個一定要牢記不是操作p本身，這樣你在編程時就不容易出錯了。
指針變量是可以直接賦一個常量值的，但是，這個值必須是你所要用到的單元的地址值，如果不是，程序編譯時不會報錯，但程序運行時肯定是亂了，也就是說，前提是你知道這個數(shù)據(jù)的絕對地址值。
接下來的一個問題，就是指針變量的長度，既然是表示地址，那它就是一個沒有負號的整數(shù)，其長度最長也就是存儲器地址值的長度，如51機的RAM，其地址就只有八位，所以，在定義時，它的指針長度也就一個單元，多了浪費。 還有一個規(guī)則，指針變量的加減運算，是與其所指向的數(shù)據(jù)的長度綁定的，這個是在編譯處理時用到的，意思是其盡管這個指針變量也是一個數(shù)據(jù)，但它在做加減運算時，例如p=p+1，并不是p值直接加1，而是加一個其所指向的數(shù)據(jù)的長度址，以直接變?yōu)橄乱粋�數(shù)據(jù)的首地址值，這個處理，并不是在程序運行中進行的，而是在編譯時進行的，所以指針變量在使用之前一定要先定義，定義之后，編輯器才會知道這個是個指針變量，然后這樣做處理。 還有一個教材中沒說清楚的問題，這個所謂的指針，到底是只針對RAM，還是包括ROM？這個有興趣的朋友可以研究一下，方法也不難。 以上所說，其實都可以用編輯器調(diào)試中的匯編窗口來證實。 以上純屬個人理解，如有錯誤與不當，萬請指出。
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