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單片機(jī)是一門很有意思并且可以自己制作一些小玩具的課程。但是書本知識(shí)比較抽象，主要講解的單片機(jī)構(gòu)造及C程序，主要是理論知識(shí)。在之前課堂中，主要是教師講理論知識(shí)，學(xué)生聽，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都不是很高。
今天給18班上課，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改變以往教學(xué)方式，通過204實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)仿真，在課堂中通過實(shí)際操作讓學(xué)生真實(shí)的感受到通過單片機(jī)設(shè)計(jì)出來所呈現(xiàn)的效果。到了實(shí)驗(yàn)室，看著學(xué)生興奮的樣子，接下來我說這節(jié)課我們來動(dòng)手做個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過之前學(xué)習(xí)的C51語言來設(shè)計(jì)一個(gè)花樣流水燈，當(dāng)學(xué)生聽到做實(shí)驗(yàn)一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，然后我在教師機(jī)做了一個(gè)花樣流水燈的實(shí)驗(yàn)，并用試驗(yàn)箱進(jìn)行了演示，告訴他們都用到了那些語句，學(xué)生聚精會(huì)神的聽著、看著，演示完后，把課堂教給學(xué)生，學(xué)生積極的參與編程并實(shí)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)生都提出了沒有理解的知識(shí)問題，我一一回答并進(jìn)行講解，當(dāng)同一個(gè)問題出現(xiàn)很多次，我會(huì)在整個(gè)課堂中進(jìn)行講解，是每個(gè)同學(xué)都能做出自己想要的結(jié)果，通過這次實(shí)驗(yàn)學(xué)生對于單片機(jī)學(xué)習(xí)積極性提高里很多，很多上課不聽講的學(xué)生在這次課堂中也開始動(dòng)手操作。
這節(jié)課，通過仿真讓學(xué)生真實(shí)感受到了單片機(jī)的樂趣，即提高了學(xué)生對單片機(jī)的學(xué)習(xí)興趣，也開發(fā)了學(xué)生的發(fā)散思維邏輯思維。
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