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c語言基礎(chǔ)差,學(xué)單片機學(xué)不動,程序好吃力,怎么辦

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樓主
ID:150816 發(fā)表于 2016-11-28 19:23 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
c語言基礎(chǔ)差,學(xué)單片機學(xué)不動,程序好吃力,怎么辦
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沙發(fā)
ID:150806 發(fā)表于 2016-11-28 20:00 | 只看該作者
多看書,上網(wǎng)看視頻,和同學(xué)討論
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板凳
ID:111634 發(fā)表于 2016-11-28 21:47 | 只看該作者
本帖最后由 zl2168 于 2016-11-29 07:39 編輯

你的選項有2個:
1. 糊過去。至少有40%的本科生和80%的高職生選了這條路。
2.下功夫?qū)W好,將來還可能靠這吃飯。方法是看容易理解的書,多實踐。但下功夫是前提,不怕困難,肯定能學(xué)好。
若想走第二條路,真誠地給你介紹2本書,張志良編著的:
80C51單片機實用教程——基于Keil CProteus》高等教育出版社ISBN 978-7-04-044532-9, 用于學(xué)習(xí)51單片機原理,程序語句條條有注解,便于閱讀理解,便于自學(xué)。
80C51單片機仿真設(shè)計實例教程——基于Keil CProteus》清華大學(xué)出版社ISBN 978-7-302-41682-1,內(nèi)有常用的單片機應(yīng)用100案例,用于仿真實驗操作,電路與程序真實可靠可信可行,可以仿真演示,直觀效果。
真的不忽悠你。歡迎咨詢zzlls@126.com









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地板
ID:150374 發(fā)表于 2016-11-28 23:48 來自手機 | 只看該作者
51的話匯編還是很簡單的
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5#
ID:150932 發(fā)表于 2016-11-29 10:22 | 只看該作者
C語言只是工具,要求掌握的不用特別深就可以嵌入式開發(fā)了,并且,學(xué)習(xí)是個過程,走出第一步你就會發(fā)現(xiàn)事情變得越來越簡單。
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6#
ID:149601 發(fā)表于 2016-11-29 10:55 | 只看該作者
自己給自己找活干,別人的作業(yè)你幫著寫,或者一次10塊錢 ,收費這樣,能掙到錢了,學(xué)習(xí)起來就痛苦,并快樂了。
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7#
ID:149601 發(fā)表于 2016-11-29 10:57 | 只看該作者
自己給自己找活干,給別人做一個設(shè)計,收錢 ,這樣就痛苦并快樂了。
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8#
ID:150019 發(fā)表于 2016-11-29 11:20 | 只看該作者
C語言這個東西,還是需要多看程序。做到后面一看程序就知道是什么作用的了。這個學(xué)習(xí)C語言是沒有捷徑的。加油!祝你早日成功。
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9#
ID:150953 發(fā)表于 2016-11-29 11:25 | 只看該作者
一步一步來,先從最簡單的編程練習(xí),
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10#
ID:150971 發(fā)表于 2016-11-29 13:16 | 只看該作者
逐個點擊破啊,從簡單的小程序開始
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11#
ID:150946 發(fā)表于 2016-11-29 13:38 來自手機 | 只看該作者
去看看視頻課,從最簡單的開始學(xué)習(xí),這是個時間的問題,只有有耐心一定能學(xué)會。
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12#
ID:114058 發(fā)表于 2016-11-29 17:36 | 只看該作者
最好自己動手去操作,這樣比較感興趣,不至于把學(xué)C語言當(dāng)做一個累贅
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13#
ID:144888 發(fā)表于 2016-11-29 19:24 | 只看該作者
上網(wǎng)百度,找書籍,需要多使用調(diào)試
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14#
ID:151111 發(fā)表于 2016-11-29 21:31 | 只看該作者
只要不放棄,自己一點點慢慢啃,熬過去開頭以后就好說了。
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15#
ID:146539 發(fā)表于 2016-11-29 21:38 | 只看該作者
多看視頻
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16#
ID:149180 發(fā)表于 2016-11-29 23:26 | 只看該作者
堅持下去吧!
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17#
ID:151154 發(fā)表于 2016-11-30 09:09 | 只看該作者
邊用邊學(xué),在單片機開始之初并用不到太多,慢慢的接觸慢慢的學(xué)。不成問題的
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18#
ID:151165 發(fā)表于 2016-11-30 10:26 | 只看該作者
不要著急,不要急功近利,不用一來就把目標(biāo)定的很大,先一步一步學(xué);
C++,先搞懂基本語法和書本后面的習(xí)題;
然后看別人的代碼,多看,多抄,多理解,然后修改;
然后你就會了。
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19#
ID:151166 發(fā)表于 2016-11-30 10:36 | 只看該作者
學(xué)習(xí)編程必須要動手。你先要解決C語言學(xué)習(xí)的問題。然后把課后題什么的都做做。再就是學(xué)習(xí)單片機,單片機最好是從匯編語言學(xué)起,這樣在用C語言編程的時候才能明白是怎么回事。直接用C語言是很難的
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20#
ID:111634 發(fā)表于 2016-11-30 11:31 | 只看該作者
dragonlis 發(fā)表于 2016-11-30 10:26
不要著急,不要急功近利,不用一來就把目標(biāo)定的很大,先一步一步學(xué);
C++,先搞懂基本語法和書本后面的習(xí) ...

講得很好。但C++就不必了,連正宗的C也不必學(xué),直接學(xué)比正宗C簡單的C51就行。推薦你學(xué)張志良編著的:

《80C51單片機實用教程——基于Keil C和Proteus》高等教育出版社ISBN 978-7-04-044532-9, 零基礎(chǔ)學(xué)C51,程序語句條條有注解,便于閱讀理解,便于自學(xué)。
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21#
ID:151180 發(fā)表于 2016-11-30 11:40 | 只看該作者
可以先用匯編語言慢慢找感覺,多看看C語言的設(shè)計實例
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22#
ID:119747 發(fā)表于 2016-11-30 15:17 | 只看該作者
C語言其實還可以  慢慢來不懂多問
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23#
ID:151286 發(fā)表于 2016-11-30 18:42 | 只看該作者
郭天祥的視頻就挺好的
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24#
ID:151380 發(fā)表于 2016-12-1 09:39 | 只看該作者
其實單片機不需要太多的C基礎(chǔ)  你只要明白函數(shù)和循環(huán)之類的基本就行
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25#
ID:151383 發(fā)表于 2016-12-1 09:55 來自手機 | 只看該作者
多上機演示
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26#
ID:111634 發(fā)表于 2016-12-1 10:32 | 只看該作者
zkxhhh 發(fā)表于 2016-12-1 09:39
其實單片機不需要太多的C基礎(chǔ)  你只要明白函數(shù)和循環(huán)之類的基本就行

C51比完整C簡單得多,只要學(xué)與51編程有關(guān)的常用的知識就行,特別是對初學(xué)者和51中小應(yīng)用系統(tǒng)。
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27#
ID:151403 發(fā)表于 2016-12-1 11:12 | 只看該作者
多上手練習(xí)
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28#
ID:110780 發(fā)表于 2016-12-1 11:38 | 只看該作者
給你推薦個網(wǎng)站,我要自學(xué)網(wǎng),里面的視頻,資料很全的
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29#
ID:150555 發(fā)表于 2016-12-1 12:06 | 只看該作者
不會就看書?用心學(xué)能看不懂?
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30#
ID:151413 發(fā)表于 2016-12-1 12:13 | 只看該作者
我也頭疼  C語言
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31#
ID:149713 發(fā)表于 2016-12-1 13:10 | 只看該作者
努力學(xué)習(xí),很多東西都能融會貫通。
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32#
ID:151443 發(fā)表于 2016-12-1 14:54 | 只看該作者
從匯編學(xué)起 直接操作寄存器 樂趣多多
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33#
ID:151444 發(fā)表于 2016-12-1 14:59 | 只看該作者
多看視頻多練。。。先照著視頻做,慢慢地熟悉它之后再自己做
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34#
ID:151444 發(fā)表于 2016-12-1 15:00 | 只看該作者
多看視頻多練。。。先照著視頻做,慢慢地熟悉它之后再自己做
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35#
ID:151644 發(fā)表于 2016-12-2 12:19 | 只看該作者
邊學(xué)習(xí)邊做實驗。
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36#
ID:141046 發(fā)表于 2016-12-2 19:57 | 只看該作者
多看別人的 程序,從借鑒開始學(xué)習(xí)創(chuàng)新
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37#
ID:151753 發(fā)表于 2016-12-2 20:34 | 只看該作者
邊做邊找別人的程序看,然后改程序,實現(xiàn)自己的功能,慢慢去突破
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38#
ID:146533 發(fā)表于 2016-12-2 23:05 | 只看該作者
那就學(xué)匯編
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39#
ID:151842 發(fā)表于 2016-12-3 11:26 | 只看該作者
我也是新手,買本c語言的書。譚浩強寫的,應(yīng)該有用
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40#
ID:149764 發(fā)表于 2016-12-3 11:54 | 只看該作者
多寫寫代碼,練練手,一步步來,buzheji
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