計(jì)算機(jī)輔助制圖技能訓(xùn)練 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 專 業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化 班 級(jí):電1401-2 學(xué) 號(hào):20142536 姓 名:劉雙鑫 指導(dǎo)教師:何朝峰 完成日期:2016/9/8 一、課程設(shè)計(jì)的目的1. 熟悉Altium designer 6繪圖環(huán)境、各個(gè)功能模塊、界面環(huán)境設(shè)置方以及文件管理方法。 2. 掌握用Altium designer 6繪制電子電路原理圖的基本方法。 3. 掌握用Altium designer 6繪制電子電路PCB板的過(guò)程 二、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容 (一)練習(xí) 練習(xí)Altium designer 6軟件的使用,練習(xí)原理圖,PCB的建立和設(shè)計(jì)以及原理圖庫(kù),封裝庫(kù)的建立 (二)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)原理圖,PCB
三、練習(xí) 本次課程設(shè)計(jì)的目的主要是熟悉Altium designer 6軟件的使用,學(xué)會(huì)用這個(gè)軟件繪制原理圖和PCB板。在練習(xí)這個(gè)軟件的過(guò)程中,主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容: 1.軟件的安裝 內(nèi)容包括軟件的安裝;英文轉(zhuǎn)中文;軟件的激活;庫(kù)文件和實(shí)例文件的操作和軟件的初步操作。 安裝的整個(gè)過(guò)程看的是安裝視頻,照視頻上一步步操作,需要注意的是軟件安裝后,庫(kù)文件和實(shí)例文件卻并沒(méi)有安裝到目錄文件夾中,需要手動(dòng)復(fù)制到安裝目錄中,不然軟件會(huì)缺失某些功能。軟件的初步操作,我熟悉了常規(guī)面板(包括工程面板,F(xiàn)ies面板,庫(kù)面板的打開(kāi),建立和切換)以及掌握了工程文件,原理圖,PCB文件,庫(kù)文件的建立和打開(kāi)。值得注意的是與工程相關(guān)的文件應(yīng)建立在工程下使用,在工程里建立相關(guān)的庫(kù)文件,原理圖文件PCB文件。 2.熟悉原理圖,建立原理圖庫(kù) 該階段練習(xí)的內(nèi)容包括熟悉原理圖的繪制,參數(shù)設(shè)置,對(duì)原理圖進(jìn)行設(shè)計(jì)以及原理圖庫(kù)的建立和元件的繪制。打開(kāi)軟件,建立工程之后可在工程中添加原理圖和PCB。建立原理圖文件以后,即可出現(xiàn)一個(gè)默認(rèn)的原理圖編輯窗口,可根據(jù)要求對(duì)原理圖進(jìn)行圖紙的設(shè)置,進(jìn)入文檔選項(xiàng)可設(shè)置圖紙的方向,標(biāo)題塊,邊框,柵格,尺寸,字體。當(dāng)然也可以自定義圖紙格式,設(shè)置圖紙參數(shù)。在這一練習(xí)階段的重點(diǎn)和難點(diǎn)是原理圖的設(shè)計(jì)。 原理圖的總體設(shè)計(jì)過(guò)程包括設(shè)計(jì)圖紙的大小,設(shè)置設(shè)計(jì)環(huán)境,放置元件,原理圖布線,調(diào)整線路,報(bào)表輸出,文件保存并打印。由于相關(guān)的設(shè)置可以選擇默認(rèn),所以我主要練習(xí)的部分就是元件的放置和原理圖的布線。打開(kāi)軟件,建立工程并在工程中建立原理圖文件之后,要進(jìn)行元件的放置,從庫(kù)中選擇元件放置在原理圖中并進(jìn)行連線。軟件自帶兩個(gè)庫(kù),但元件有限,有些元件找不到,此時(shí)就需要自己建立原理圖庫(kù),在庫(kù)中畫出自己所需的元件,然后再?gòu)膸?kù)中調(diào)至原理圖。 下圖為原理圖的設(shè)計(jì)過(guò)程,從庫(kù)中選擇元件,拖至原理圖中,連線即可
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2016-9-24 15:43 上傳
下圖為原理圖庫(kù)元件的繪制
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- PCB 板的設(shè)計(jì)及封裝庫(kù)的建立
在進(jìn)行PCB板的設(shè)計(jì)之前我先對(duì)PCB板進(jìn)行了一些了解,弄清楚了他是干嘛的,實(shí)現(xiàn)什么功能,因?yàn)橹挥辛私馑悴拍苷莆账。查詢了相關(guān)資料,我發(fā)現(xiàn)PCB板就是一塊連接板,它的主要目的是為元件提供電氣連接,為整個(gè)電路提供輸出端口和顯示。畫好原理圖,編譯沒(méi)錯(cuò)之后就可以導(dǎo)入PCB了,當(dāng)然前提是每個(gè)元件都得有自己的封裝。 設(shè)計(jì)PCB的過(guò)程中可采取自動(dòng)布局和自動(dòng)布線,但是元件多時(shí)難以達(dá)到理想的布局,布線效果,此時(shí)可以采取手動(dòng)布局,手動(dòng)布線。 手動(dòng)布線要遵尋PCB走線規(guī)則。電源、地線的處理 既使在整個(gè)PCB板中的布線完成得都很好,但由于電源、 地線的考慮不周到而引起的干擾,會(huì)使產(chǎn)品的性能 下降,有時(shí)甚至影響到產(chǎn)品的成功率。所以對(duì)電、 地線的布線要認(rèn)真對(duì)待,把電、地線所產(chǎn)生的噪音干擾降到最低限度,以保證 產(chǎn)品的質(zhì)量。在布線時(shí)就需要考慮它們之間互相干擾問(wèn)題,特別是地線上的噪音干擾。 數(shù)字電路的頻率高,模擬電路的敏感度 強(qiáng),對(duì)信號(hào)線來(lái)說(shuō),高頻的信號(hào)線盡可能遠(yuǎn)離敏感的模擬電路器件,對(duì)地線來(lái)說(shuō),整個(gè)PCB對(duì)外界只有一個(gè)結(jié)點(diǎn),所以必須在PCB 內(nèi)部進(jìn)行處理數(shù)、模共地的問(wèn)題。 PCB布局規(guī)則:間距:線與線 ,線與零件等雙面板一般都是10mil左右 ;線寬大小:可以設(shè)置最小最大和首選 過(guò)孔也跟線寬一個(gè)樣 還有覆銅 可以設(shè)置網(wǎng)格和實(shí)體之類的,還有覆銅線寬大小 焊盤方式形狀。 遇到庫(kù)中沒(méi)有封裝的情況就需要自己根據(jù)元件實(shí)際的的引腳排列,外形,尺寸大小等因素建立元件封裝。在練習(xí)過(guò)程中我也畫了幾個(gè)封裝作為練習(xí)。 下圖為封裝庫(kù)的建立
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(1)畫原理圖時(shí)沒(méi)添加封裝,更新不到PCB中
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(2)重復(fù)命名造成編譯錯(cuò)誤
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(3)連接線的時(shí)候沒(méi)有連接到元件的端點(diǎn)
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(4)元件的引腳名和封裝引腳的引腳名不一致,比如二極管元件引腳是A 和K,封裝是1和2. - 下面兩個(gè)圖是暑假期間在實(shí)驗(yàn)室跟胡立強(qiáng)老師學(xué)習(xí)AD時(shí)老師讓畫的時(shí)鐘電路,算是練習(xí)吧
時(shí)鐘電路原理圖
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時(shí)鐘電路PCB
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4、 設(shè)計(jì)本課程要求掌握用Altium designer 6繪制電子電路原理圖的基本方法和用Altium designer 6繪制電子電路PCB板的過(guò)程,能對(duì)原理圖和PCB板進(jìn)行設(shè)計(jì) 任何系統(tǒng)都包括一個(gè)最小系統(tǒng),幫助完成最基本的功能。本次用的單片機(jī)是AT89C51,它的最小系統(tǒng)包括時(shí)鐘電路和復(fù)位電路。根據(jù)課本所學(xué)可以這樣來(lái)設(shè)計(jì): 一個(gè)系統(tǒng)共用一個(gè)晶振,便于同步。 2.復(fù)位電路設(shè)計(jì) 在復(fù)位引腳RST上鏈接一個(gè)電容到VCC再接一個(gè)電阻到GND,由此形成一個(gè)RC充放電回路保證單片機(jī)上電時(shí)RST腳上有足夠的的時(shí)間對(duì)高電平進(jìn)行復(fù)位,隨后回歸到低電平進(jìn)入正常工作狀態(tài),電阻電容取典型值10k和10uf。按鍵復(fù)位就是當(dāng)開(kāi)關(guān)按下后電容放電,RST被拉到高電平。 最小系統(tǒng)原理圖
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3.交通燈的設(shè)計(jì) 本次課設(shè)選擇的題目是交通燈,基于at89c51最小系統(tǒng)的交通燈,可實(shí)現(xiàn)的功能包括: (1)定時(shí)器控制(在程序中加定時(shí)器中斷) (2)開(kāi)關(guān)S2為開(kāi)始開(kāi)關(guān),交警按下開(kāi)關(guān)S2交通燈開(kāi)始工作 (3)開(kāi)關(guān)S3為緊急停車開(kāi)關(guān),當(dāng)十字路口發(fā)生交通事故時(shí),交警按下S3,東西南北四個(gè)方向全變?yōu)榧t燈,車全部停下,待交通事故處理完畢按開(kāi)始開(kāi)關(guān)恢復(fù)通信 (4)開(kāi)關(guān)S4控制南北方向通行,東西方向停止通行 (5)開(kāi)關(guān)S5控制東西方向通行,南北方向停止通行 原理圖
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PCB圖
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5、總結(jié)及心得體會(huì) 本次的課程實(shí)踐很有收獲,下面我將對(duì)本次課程做個(gè)總結(jié)并談?wù)剛(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)和想法。 本次課程設(shè)計(jì)的目的是 熟悉Altium designer 6繪圖環(huán)境、各個(gè)功能模塊、界面環(huán)境設(shè)置方以及文件管理方法。 掌握用Altium designer 6繪制電子電路原理圖的基本方法和用Altium designer 6繪制電子電路PCB板的過(guò)程。通過(guò)暑假對(duì)軟件的自學(xué)和實(shí)習(xí)期間的練習(xí),考試,以及課設(shè)題目的完成,自己學(xué)到了很多東西,完成了本次課程設(shè)計(jì)任務(wù),達(dá)到了目的。本次設(shè)計(jì)主要是熟練掌握Altium designer 6軟件的使用,學(xué)會(huì)用這個(gè)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的輔助制圖。 其實(shí)AD軟件是一款功能強(qiáng)大的軟件,要想完全弄明白,搞清楚,不是一件容易的事。不過(guò)都說(shuō)學(xué)以致用,我們要學(xué)會(huì)這款軟件中我們能用的的,并熟練掌握,讓這款軟件更好的為我們服務(wù)。用AD完成制圖,制板一系列工作,制作出具有一定功能,自己需要的電路板,是多么好的一件事。PCB板就是一塊連接板,它的主要目的是為元件提供電氣連接,為整個(gè)電路提供輸出端口和顯示。這樣做出一塊PCB板,會(huì)節(jié)省多少空間,節(jié)省多少資源。 在學(xué)習(xí)這個(gè)軟件的過(guò)程中,不可避免會(huì)遇到各種問(wèn)題,如剛開(kāi)始不知道封裝是什么,焊盤,過(guò)孔這些名詞也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。不過(guò)通過(guò)上網(wǎng),或圖書館查資料,這些問(wèn)題還是被很好的克服了。還有在建庫(kù)的過(guò)程中,由于認(rèn)識(shí)有限,好多元件都不知道是什么,長(zhǎng)什么樣,封裝怎么畫,這是一個(gè)大難題,不過(guò)隨著學(xué)習(xí)的慢慢深入,一切問(wèn)題變得都不是問(wèn)題。 在完成課設(shè)的過(guò)程中和小組同學(xué)密切配合,更加體會(huì)了團(tuán)隊(duì)的重要性。同時(shí)參加這次課設(shè)也很好的鍛煉了自己的思維和獨(dú)立思考的能力以及動(dòng)手能力,當(dāng)然還有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力?傊,這次課設(shè)很有收獲。
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