好久、好久沒像今天這樣成功過了，今天不但完成了規(guī)劃好的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且大大的超出。同往常一樣實驗的過程中遇到了不少難題，但是唯一不同往常的是，心靜了許多，以往一旦遇到難題就想著請求同學(xué)、老師支援，結(jié)果時間讓費了，問題還沒有解決（悲哀）。今天我一個問題一個問題，從部分到整天的琢磨，終于把他們都搞定了。看樣子“戒驕戒躁”還真應(yīng)該深深的藏于心理，好好體會。
回想一下本學(xué)期接觸的單片機(jī)，有時候感覺挺難的。一節(jié)課沒聽可能就給自己接下來的學(xué)習(xí)設(shè)了一套門檻；一個任務(wù)沒做好又可能給自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)置了難題；更可怕的是一個符合可能要你苦惱幾天 ，或許更長的時間。在學(xué)習(xí)單片機(jī)的過程中，我耽誤過課，也有過沒能完成任務(wù)的經(jīng)歷，更為RET而苦惱過幾天。 但到現(xiàn)在一直都保持著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，有分享下我學(xué)單片機(jī)的感受。
一、感謝我的棟哥。是他時時給我的關(guān)注和重視讓我不敢不努力，我讓他失望過，我怕再次看到他失望的眼神，也害怕失去我人生見過最好的老師的關(guān)愛。幾乎每一天晚上他都會給我發(fā)幾個問號，意思是你在寫程序嗎？雙休日他放棄自己的休息時間，和我們在一起幫我們拓展知識的深度和寬度。
二、喜悅心。如果有學(xué)習(xí)過單片機(jī)的人都知道，任憑你聽課聽的多明白，當(dāng)自己實踐的時候總會有很多小問題的，幾乎寫每個程序都是有困難的。在這樣的情況下，沒有喜悅心難以置信大家能堅持多久。我一看到亂碼就興奮地說：哎呀！我的媽呀！亂碼啦！（我堅信亂碼離成功就不遠(yuǎn)了）。擁有喜悅心，什么高山都是腳下小泥丸。難題來了，才能靜下心來慢慢分析。
三、積極消化上課內(nèi)容并拓展。消化的上課內(nèi)容是最重要的，老師上課一般都會講基礎(chǔ)和引導(dǎo)我們打開寫程序的思路，只要跟緊跟著老師寫基本的程序是沒問題。哎！可惜我在這方面做的不是很好，導(dǎo)致編寫一些拓展性的程序老是阻力重重。緊跟老師的事兒在接下來的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該可以做到，再也不會像以前那樣有很多專業(yè)之外的事兒忙了。
四、積極跟同學(xué)和老師交流。1、我覺得交流應(yīng)該有個前提，那就是自己真的已經(jīng)百思不得其解了、迷茫了，確實需要別人的幫助，不然就是浮躁。我是很容易浮躁的人，應(yīng)該好好控制、控制。2、我覺得應(yīng)該多和別班的同學(xué)交流，我是學(xué)匯編的，同時我們系里面有很多學(xué)C語言的班，大家都應(yīng)該充分利用好彼此的資源。有人幫助總比自學(xué)來的容易、來的快些。我的C還望我的朋友多多的幫忙哈1
就寫到此吧1有點想睡了。